中学教育心理学题库
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单选题
中学教育心理学
教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?（ ）
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
（ ）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（ ）的观点。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?（ ）
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。
2014-11-10
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不定项选择题
中学教育心理学
他的这种归因方式，可能会导致（ ）。[不定项选择题]
2014-11-10
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不定项选择题
中学教育心理学
根据材料，回答问题。
王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会
2014-11-10
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不定项选择题
中学教育心理学
该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?（ ）[不定项选择题]
2014-11-10
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不定项选择题
中学教育心理学
教师在这过程中主要采用了（ ）。[单选题]
2014-11-10
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不定项选择题
中学教育心理学
根据材料，回答问题。
读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
知识的获得是知识学习的第一步。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
学习活动的过程是个体经验的获得过程。（ ）
2014-11-10
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