中学教育心理学题库
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多选题
中学教育心理学
教师在教育过程中主要涉及（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
班级的大小是影响课堂管理的一个（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
（ ）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
抑郁症的主要特征是持久的（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
研究“如何提高学生的能力水平”，这类问题主要属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
下列活动中，属于心智技能活动的是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
某学生在学习“gas一煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas一该死一煤气”。该学生所使用的策略是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（ ）。
2014-11-10
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