中学教育心理学题库
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最新收录试题
判断题
中学教育心理学
维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
人之初，性本善，可见品德是先天的。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是让学生背结论。（ ）
2014-11-10
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判断题
中学教育心理学
言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（ ）
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
观察结果的常见记录方式有( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
创造性思维表现为( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
影响问题解决的因素有( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
动机的功能有( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
学生的学习内容有( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
智力的群体差异包括( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是( )。
2014-11-10
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