初中语文题库
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最新收录试题
单选题
初中语文
对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的选修课程实施建议，以下理解不正确的是（）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
某教材必修（1）第四单元的选文包括《包身工》《飞向太空的航程》，教师推荐学生阅读其他报告文学作品，下列不适合的是（）。
2016-02-19
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简答题
初中语文
阅读下面的学生作文，完成第1-2题。
时间都去哪儿了
①早晨醒来，一边洗漱，一边听着电视里的新闻；上班途中，坐着拥护的电车，仍不忘用手机玩玩小游戏；工作间歇，打开浏览器闲逛门户网站
2016-02-19
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单选题
初中语文
某必修教材编排了“梳理探究”板块，其中设置了“优美的汉字”专题，对该专题的设计意图阐述不正确的是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
作文教学中，教师指导全班学生修改文章，能有效帮助学生提高“独立修改自己的文章”能力的活动设计是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
某教师评价学生的语文学习，既有课堂学习活动的测评，也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录，对这一做法分析正确的是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
教学《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针对这一情况，能有效引导全班学生深人理解诗歌的教师行为是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
教学《渔父》，教师要求学生多次读课文；第一遍在导人，自由朗读；第二遍在理解课文的基础上读出节奏；第三遍读出感情。对这一做法，分析正确的是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
教学《陈情表》教师用对联“相濡情，反哺情，孝情绵绵感天地；感激心，效命心，忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结，对这一做法分析正确的是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
某教材选编了柳宗元《渔翁》一诗，编者在其“学习提示”中提到“不少评论家认为这首诗的最后一联可以删去。读后说说你的看法。”这段文字属于哪个教材系统?（ ）
2016-02-19
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单选题
初中语文
某选修教材设置了“《野草》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》中选修系列中所属的系列是（ ）。
2016-02-19
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单选题
初中语文
某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，纺织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合人选该单元的是（ ）。
2016-02-19
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简答题
初中语文
选择其中一个教学目标，设计一个教学简案，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。（20分）
2016-02-19
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简答题
初中语文
恩格斯《在马克思墓前的讲话》原文：
3月14日下午两点三刻当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐持上安静地睡着了—但已经是永远
2016-02-19
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简答题
初中语文
阅读下面的学生作文，完成第17一18题。
△和O的联想
①生活中，△和O几乎无处不在，以至于我们都对它们的存在麻木不仁了。但真的认真思考它们的意义，不仅包罗万像，而且也十分有趣。
2016-02-19
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简答题
初中语文
阅读《胡同文化》教学实录（片段），完成第16题。
师：胡同如此，胡同内的生活怎样?请大家注意课文6-7段，想想这两段文字的中心句应该是哪句。
生1：北京文化是一种封闭的文化。
师：
2016-02-19
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单选题
初中语文
阅读下面的教学后记（节选），按照要求答题。
学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点，怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动?我引入了学生熟悉的流行歌曲，
2016-02-19
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单选题
初中语文
阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。
文言作品的教学应从作品解读鉴赏的南度去诊释，而不应局限在疏通字词，传授文言知识把文言作品鉴赏课上成古汉语知识课。文言作品的精髓蕴藏于貌似
2016-02-19
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单选题
初中语文
阅读《项脊轩志》教学实录（片段），按照要求答题。
师：有人阅读《项眷轩志》，撰写了这样一副对联：项脊轩见往
事，悲喜参半；批把树思旧情，爱恨交加。大家能不能根据自己对课文内容的理解
2016-02-19
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单选题
初中语文
阅读《葡萄月令》教学反思（节选），按照要求答题。
《葡萄月令》是一篇现代散文，首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课，作为选修课的选文，这个问题更要有清晰的定位。按
2016-02-19
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