某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，纺织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合人选该单元的是（　　）。

A．史铁生《我与地坛》

B．舒婷《致橡树》

C．狄金森《篱笆那边》

D．罗曼·罗兰《扼住命运的咽喉》

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233网校答案：A
233网校解析：“向青春举杯”旨在引导珍爱青春，感受多彩的生活，纺织斑斓的梦想，实现精神成长。因此选人的作品需要与该主题吻合。因此A项《我与地坛》比较符合，该文章是史铁生的长篇抒情散文，是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果，文章中饱含了作者对人生的感晤，对亲情的讴歌，朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感。

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1 某选修教材设置了“《野草》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》中选修系列中所属的系列是（　　）。

A．新闻与传记

B．小说与戏剧

C．诗歌与散文

D．语言文字运用

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2 某教材选编了柳宗元《渔翁》一诗，编者在其“学习提示”中提到“不少评论家认为这首诗的最后一联可以删去。读后说说你的看法。”这段文字属于哪个教材系统?（　　）

A．助读系统

B．选文系统

C．作业系统

D．知识系统

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3 教学《陈情表》教师用对联“相濡情，反哺情，孝情绵绵感天地；感激心，效命心，忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结，对这一做法分析正确的是（　　）。

A．提高了学生的应用能力

B．提高了学生运用对联的能力

C．引发了学生的探究知识

D．帮助学生理解了文章的情感

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某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，纺织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合人选该单元的是（ ）。

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