主持人:确实是,但是要是像我了解了这些比较多的知识点,我有可能在考的时候看到这些题,我看着又像射影几何又像别的东西我觉得这些东西都能用在这上面,反而自乱阵脚了。
问延炜:对,这是一个常见问题,所以我们教材上不介绍它也是有原因的。
主持人:对,就怕同学们把什么都当成射影几何。
问延炜:对,内功不扎实,会走火入魔。这个是额外介绍一下,各位同学,你们可以不会,老师必须得会,老师还要想着怎样以同学容易接受的方式把它呈现出来。
主持人:用常规的步骤方式表达出来,虽然您的答案是对的,但如果让同学们像您刚才上面两行解就把这个题的答案解出来了,那在考试的时候只能拿一个结果分,步骤分就全丢了,得不偿失。
问延炜:那不行,所以老师备课这些事情都是要做的。圆锥曲线我们就聊这么多。
主持人:问老师,我突然发现圆锥曲线这两道题,一道是倒数第二题,一道是倒数第三题,倒数第三题我们每年的压轴大题是什么题呢?
问延炜:总体来看是导数居多,具体到今年,最后一题都是导数题,咱们一道一道看吧,一卷、二卷、三卷挨个看一遍。
主持人:我们看一下导数题。
问延炜:难度更大,小马扎坐稳了,前方高能。
第三部分压轴题之是导数。现在呈现的是1卷最后一题,这个题没有什么好说了,屏幕上我已经把第一问的过程和结果呈现出来了。
主持人:这是讨论单调性的问题。
问延炜:求导,这个是比较基本的,基本功过关的同学第一问应该不会丢分。
我们重点聊一聊第二问。第二问当f(x)大于等于0的时候,我们说左边的f(x)比右边要大,我们求a的取值范围。这个题不知道有没有同学试过端点分析这个招,端点分析这个招也有一些拓展成分在里面,并且用端点分析的招数理论上得到的是必要非充分条件,可以有效缩小考虑的范围,但是并不能确定这就是最终答案。
事实上,在往年很多高考题里跟它同类型的问题,端点分析之后得到的必要条件,同时也能论证出它的充分性,问题就解决了;,但这个题不是,毕竟是最后一题,有难度。
主持人:对,最后一题还是最后一问。
问延炜:对,确实有难度。这个问题可以尝试用端点分析来得出必要条件,那个必要条件确实不充分。
这个题,换句话说端点分析必要条件失效了,怎么办?分离变量。我在讲课的时候一直跟同学们说,端点分析能奏效就不要分离变量,端点分析不能奏效就考虑来试试分离变量,我们来试一试。
现在屏幕上呈现的是问老师解这道题的过程。其中x=0,单独考虑,这不要忘,Xx>0的时候,把分母Xx2(恒正)的平方它横证了,给它除过去,我们得到了a大于等于的那样一个分式,这就达到了参变分离的目的,a跟x分开了,当时我看到分离以后的那个式子,我的第一感觉是如果分子上是x3/21/2x的三次方加上+x+1-ex 1的四次方,如果那个x3方是x2,的平方这个题我就灭了,为什么这么说呢?各位同学看一下屏幕最下方有一个注记,那是什么鬼?那是ex 1的x四次方的麦克劳林级数,你在大学的时候应该接触过这个东西的。
主持人:我的大学是艺术类,可能没接触过,但我在我的同学课本上看见过,这个感叹号。
问延炜:基本上各位同学上了大学以后大概率会接触到这个东西的,我在讲课的时候也给学生们介绍过这个东西,你看ex 1的x4次幂等于1+x+x2/2+…,2分之x的平方,前三项那个2r的阶乘就是2r。
主持人:对,这个东西叫做阶乘。
问延炜:那个不是感叹号,学数学不用情感充沛,学数学就像我这样,心平气和,多愁善感,林黛玉那样的性格就可以了。
主持人:顺便再加上数学知识非常丰富。
问延炜:不用情感充沛,所以感叹号在数学里没有用,就作为阶乘来使用了。
你看现在x是大于0的,你再看最底下那个注记,ex 1的x4次幂,它的麦克劳林级数,当时我的想法是,那个分子上三次方的地方,1/2x三方x3/2的地方,如果是x2/2,1/2x的平方这个正负就已经定了,这个题就解决了。,但没有这么容易,毕竟是最后一题最后一问。,三次方怎么办?继续求导。我们把右边构造出一个函数g(x),对g(x)求导,分母不用多说,分子有两个关键,第一个关键是分解因式,这个题如果你不能提出公因式2-x恐怕很难办,这个是考验基本功。