中学教育心理学题库
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多选题
中学教育心理学
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是( )。
2014-11-10
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多选题
中学教育心理学
美国人本主义心理学家马斯洛认为（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
下列归因中，归属于外部稳定因素的是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
从迁移的方向看，小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式，属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
一堂语文课的教学目标设置为“速读课文，能概述课文内容”，这一目标是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
因小红完成了作业，所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
小明为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
下列现象中，属于学习的是( )。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
在几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，且常常出错，小明的认知方式属于（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
根据埃里克森人格发展理论，6～12岁的儿童的发展任务是培养（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的?（ ）
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
根据归因理论属于外部的、稳定的和不可控的因素是（ ）。
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?（ ）
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（ ）
2014-11-10
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单选题
中学教育心理学
人类的智力分布基本上呈（ ）。
2014-11-10
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