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简答题 高中历史
2023-01-29

阅读下列材料并回答问题。
材料一:
1834年,清廷官员到英国使臣律劳卑在广州的住处商谈贸易问题。双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上产生了严重分歧,中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面(上席),英方则坚持将自己的座位置于大厅北面的突出位置。双方争执不下,商谈未能进行。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
材料二:
是役(甲午中日战争)后,日人资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为衿制。中国乃不国矣。
——摘编自杨松《中国近代史资料选编》
问题:
(1)根据材料一,中英双方争执的内容是什么?这反映当时清廷官员怎样的心态?
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析甲午中日战争的影响。(10分)

参考答案

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答案解析

(1)中英双方争执的内容是商谈时双方的座位、方向、次序问题,即哪一方应为上席。这反映当时清廷官员以天朝上国自居,傲慢自大的心态。
(2)甲午中日战争的影响:日本利用中国的赔款发展国内的各项事业,促进国力的增长;俄国、德国、法国利用干涉日本还辽有功的机会,威逼中国,分别在我国沿海地区划分自己的势力范围,平衡列强国家间的势力;中国面临列强掀起的瓜分危机,民族危机深重,有识之士呼吁通过变法实现自强,为戊戌变法奠定基础。

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3 根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》规定:了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
材料二:
课文摘录:
资产阶级民主革命的兴起
《辛丑条约》签订后,遭受重挫的清政府也试图通过“新政”进行“自救”。“新政”的内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似,但更为广泛深入。清政府力图在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。这使越来越多的人认识到:只有推翻这个政府,中国才有希望。
孙中山首先举起了反清革命的旗帜。孙中山是广东省香山县人,出身于农民家庭,先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西方式的近代教育。甲午中日战争爆发后,孙中山深知改良道路不能挽救国家,于1894年11月在檀香山组织兴中会,走上了革命道路。1905年8月20日,孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命团体一一中国同盟会,孙中山被推举为总理。孙中山提出的“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,成为中国同盟会纲领。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”。从此,近代中国比较完全意义上的民族民主革命开始了。
中国同盟会的成立,有力促进了革命运动的发展。除继续宣传革命的理论和主张外,孙中山还组织了多次反清武装起义。革命党人前仆后继,给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。
在革命运动推动下,1906年9月,清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会,积极推进立宪运动。立宪运动造成很大声势。1908年8月,清政府颁布《钦定宪法大纲》,作为制定“宪法”的准备。为此,立宪派先后掀起3次请愿速开国会运动,但很快被证明此路不通。
1911年5月,清政府组织“皇族内阁”,不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
要求:根据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。