中学教育心理学题库
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单选题
中学教育心理学
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（ ）。
2014-12-12
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单选题
中学教育心理学
操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。
2014-12-12
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中学教育心理学
对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（ ）。
2014-12-12
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中学教育心理学
先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家（ ）。
2014-12-12
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中学教育心理学
提出经典性条件反射理论的心理学家是（ ）。
2014-12-12
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中学教育心理学
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）。
2014-12-12
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单选题
中学教育心理学
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（ ）。
2014-12-12
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中学教育心理学
学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（ ）的观点。
2014-12-12
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中学教育心理学
下列属于学习现象的是（ ）。
2014-12-12
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单选题
中学教育心理学
下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（ ）
2014-12-12
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中学教育心理学
什么是关键期?★★★☆☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述多元智能理论。★★★☆☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述自我意识的发展或个体自我意识的发展经历了哪些过程。★★☆☆☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述埃里克森的人格发展阶段论。★★★★☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述学生的性格差异。★★★☆☆
2014-12-12
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中学教育心理学
认知差异的教育含义有哪些?★★★★☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述认知方式差异表现有几种。★★★☆☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述学生的认知差异。★★★★☆
2014-12-12
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中学教育心理学
简述最近发展区理论以及最近发展区对教育的意义是什么。★★★★☆
2014-12-12
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简答题
中学教育心理学
认知发展与教学的辩证关系。或认知发展阶段理论对教师的启示。★★★★☆
2014-12-12
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