学科知识与教学能力题库
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最新收录试题
单选题
学科知识与教学能力
化学教学目标陈述的基本成分是（ ）。
2015-10-26
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单选题
学科知识与教学能力
学生在学习氧化还原反应的时候．教师会结合初中学过的四大反应类型的特点．让学生深入理解氧化还原反应的特点．其中运用的逻辑思维方法是（
2015-10-26
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单选题
学科知识与教学能力
下列词语属于描述认知性学习目标的是（ ）。
2015-10-26
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单选题
学科知识与教学能力
现代化学的元素周期律是l869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)首创的．他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列．把有相似化学性质的元素放在
2015-10-26
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单选题
学科知识与教学能力
下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（ ）。
2015-10-26
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简答题
学科知识与教学能力
阅读材料，完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“光的干涉”的要求是：“观察光的干涉现象，知道产生干涉现象的条件。”
材料二下面是“光的干涉”一节中杨R,x
2015-10-23
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简答题
学科知识与教学能力
阅读下列材料，完成教学设计。
下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应电流方向由哪些因素决定’’的实验。
在第2节图4．2—2的实验中，我们通过磁铁跟闭合导体回路之间的相对
2015-10-23
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简答题
学科知识与教学能力
在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中．有如下器材：电压表、电流表、滑
师：同学们按照电路图连接电路时，要注意滑动变阻器保护电路的作用，不要连错了。
生1
2015-10-23
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简答题
学科知识与教学能力
下面是一道作业题及某同学的解答。
题目：如图所示为小球平抛运动的频闪照片，闪光频率为f=20 Hz，求实验频闪照片背景上每小方格边长L以及小球平抛的初速度口。和小球在c点的瞬时速度
2015-10-23
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简答题
学科知识与教学能力
距离。试求：
(1)球内外的场强分布：
(2)r为多大时，场强最大?该点的场强E=?
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
一束由两种频率不同的单色光组成的复色光从空气射人玻璃三棱镜后．出射光分成a、b两束，如图所示，则a、b两束光( )。
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
K-介子衰变的方程为：K—π+π0其中K一介子和π一介子带负的基本元电荷．π0介子不带电。一个K一介子沿垂直于磁场的方向射人匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP。衰变后产生的1T一介子的
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
如图所示，螺线管内有平行于轴线的匀强磁场，规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向，螺线管与U型导线框c蟛相连，导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导线框cdef在
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
如图所示的电路中，各电表为理想电表，电源内阻不能忽略，当滑动变阻器R2的滑片从某位置向左移动一小段距离的过程中，设V1、V2、A的读数分别是U1、U2，I；V1、V2、A读数的变化
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为Fl的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v．若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
如图．一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于0点，右端跨过位于O’点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体．00’，段水平，长度为L，绳子上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码，平衡
2015-10-23
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单选题
学科知识与教学能力
如图，在正点电荷Q的电场中有M、Ⅳ、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点，＜M=30。，M、N、P、F四点的电势分别用φm、φn、φpφf表示。已知φm=φ
2015-10-23
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简答题
学科知识与教学能力
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于交变电流的要求是：知道交变电流，能用函数表达式和图象描述交变电流。
材料二下面是人教版3—2第五章第
2015-10-23
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简答题
学科知识与教学能力
阅读材料．根据要求完成教学设计。
材料：
图示为某高中物理教材“欧姆定律”一节的“测量导体电流和电压”的实验。
演示
如图2．3—1．用电流表测量通过导体A的电流，用电压表测量A两
2015-10-23
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