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单选题高中生物

2023-01-30

以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是(　　)。

A．课前组织学生观看动物求偶视频片段

B．让学生分小组分别在显微镜下观察植物细胞的永久装片

C．课堂上教师与学生一起讨论传染病的预防措施

D．对学生进行分组，让每个组分别进行实验，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用

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参考答案

D

答案解析

合作学习是在教学中通过小组的形式使学生一起学习并达到学习效果的最优化的教学策略。简单地说，合作学习是将学生分成小组，按小组接受任务，然后小组成员一起分工合作、共同完成任务的过程。D项所述内容要求学生分组，并合作完成探究实验。该教学活动体现了合作学习教学策略。A、C两项均没有涉及学生分组及共同完成任务的过程。B项中虽然有学生分组，但没有共同完成任务的过程。

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1 学完“细胞的呼吸”一课后，教师提问：“种植大棚蔬菜时，在冬天需要采取保暖措施。这是为什么?”该提问属于认知层次中的(　　)。

A．识记

B．应用

C．分析

D．评价

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2 “通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物，认同生命的物质性”是“细胞中的元素和化合物”一节的教学目标之一。其中，“通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标(　　)要素的表述。

A．行为主体

B．行为动词

C．行为条件

D．表现程度

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3 图5表示某植物体内部分物质之间的变化。

问题：
(1)过程a通常发生在植物叶肉细胞的________(细胞器)中，能量变化是________。
(6分)
(2)如图6所示，当光照强度为2 klx时，该植物真正的光合作用速率为________mg·cm-2·h-1。当一天光照强度为4 klx时，光照至少________h以上该植物才能正常生长。
(6分)
(3)某同学在做绿叶中色素提取和分离实验时，滤纸条上只出现了橙黄色和黄色两条色素带，最可能的原因是________。(3分)

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