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简答题高中生物

2023-03-13

为改善，科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰，(图7)进行研究

问题:

(1)丰富度是指。对C区土壤小动物丰富度进行调查，采用的方法是(6分)

(2) A、B、 C、D四个区城分布着不同的种群，在空间上构成群落的结构。影响该空间结构的主要非生物因子为(6分)

(3)湿地是一种独特的生态系统,写出该湿地的功能(至少写两点)(3分)

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参考答案

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答案解析

(1) 群落中物种数目的多少;样方
(2)水平;水分
(3)调节洪水、净化水质

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1

植物光合作用***,这在植物界中广泛存在。某研究小组***，其研究数据和实验结果如图8、表2所示：

注:温室处理一:模拟自然条件的光照强度、二氧化碳浓度和温度，控制湿度，温室处理二、温室处理三:模拟自然条件的光照强度和二氧化碳浓度，控制温度和湿度。

问题:

(1)植物从外界吸收的二氧化碳,在特定酶的作用下，会与_____结合，这个过程称之为二氧化碳的固定。(3 分)

(2)_____生态因素中温度影响小麦光合速率的原因是(3分)

(3)在6万勒克斯光照下，限制小麦光合速率增加的因素除温度外，还有_____(写出两点) (3 分)

(4)温室种植时,为避免植物“午休"现象可采取的措施有:

①_____;②_____(6分)

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2 “检测生物组织中的糖类”实验是"分子与细胞”模块的一个比较基础的验证性实验。查阅文献可以发现，许多教师在实验材料、实验方法等方面进行了以下优化改进，且实验效果良好:
(1) **梨匀浆，有的老师利用***。
(2)在实验方法上，**，放入盛有50-65°C温水的烧杯中加热约2min" ;有的老师选择使用斐林试剂的改良试剂尼迪特试剂替代，而加热的方法就更多样了，电磁炉加热，80~90°C热水浴加热、将试管直接在酒精灯上加热等......
问题
(1) 结合材料，分析该实验改进后的优点。(10 分)
(2)根据材料归纳实验教学优化的一般原则。(10 分)

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3 某教师***时对学生的学情分析为:学生在学习第3章"基因的本质”后.*，而第4章“基因的表达”内容不仅抽象复杂,而且涉及的物质种类也比较多，因此学生往往会陷入“学习时都懂，***。本节内容宜通过建模教学展现转录和翻译的步骤，充分调动起学生学习的主动性，切实培养学生的能力，***，注意避免繁琐和冗长的讲解。
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问题:
(1)结合材料，分析该教师从哪些方面进行了学情分析，还能从哪些方面进行学情分析?(10分)
(2)结合材料，分析选择和制作直观教具应注意的要点。(10分)

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