单选题
高中生物
2023-01-30
为使学生充分掌握使用高倍显微镜的要领，杜老师在课前录制了一个使用高倍显微镜观察线粒体的示范操作视频，并在课堂上播放。杜老师应用的教学技能主要是( )。
A．讲解技能
B．演示技能
C．提问技能
D．结束技能．
参考答案
B
答案解析
演示技能是教师进行实际表演和示范操作，为学生提供实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、视频等直观材料，指导学生进行观察、分析和归纳的教学行为方式。杜老师在课前录制了一个使用高倍显微镜观察线粒体的示范操作视频，并在课堂上播放，其应用的主要教学技能是演示技能。B项正确。
A项，讲解又称讲授，它是用语言传授知识的一种教学方式，是人们用语言交流思想、情感和知识的一种表达方式。
C项，提问是通过师生的相互作用，检查学习、促进思考、巩固知识、运用知识及实现教学目标的一种主要方式，是教师在课堂教学中进行师生互动的重要教学技能。
D项，结束技能是教师结束教学任务的方式，可以通过归纳总结、实践活动和转化升华等教学活动，对所学的知识和技能进行系统化、巩固和运用，使新知识有效地纳入学生原有的知识结构之中。
A项，讲解又称讲授，它是用语言传授知识的一种教学方式，是人们用语言交流思想、情感和知识的一种表达方式。
C项，提问是通过师生的相互作用，检查学习、促进思考、巩固知识、运用知识及实现教学目标的一种主要方式，是教师在课堂教学中进行师生互动的重要教学技能。
D项，结束技能是教师结束教学任务的方式，可以通过归纳总结、实践活动和转化升华等教学活动，对所学的知识和技能进行系统化、巩固和运用，使新知识有效地纳入学生原有的知识结构之中。
你可能感兴趣的试题
A．基础理论研究
B．应用性研究
C．描述性研究
D．开发性研究
A．课前组织学生观看动物求偶视频片段
B．让学生分小组分别在显微镜下观察植物细胞的永久装片
C．课堂上教师与学生一起讨论传染病的预防措施
D．对学生进行分组，让每个组分别进行实验，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用