理论知识题库
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单选题
理论知识
（ ）就是把有关的人和事放到培训的整个过程中去进行检测评估，根据其原有基础。观察目前状况及其发展的潜力和趋势。
2017-03-02
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单选题
理论知识
对于培训已经处于成熟期的企业或者一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般（ ）。
2017-03-02
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理论知识
培训效果的评估方法中，以下不适用于问卷调查法了解的信息是（ ）。
2017-03-02
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理论知识
对培训效果进行行为评估的方法不包括（ ）。
2017-03-02
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理论知识
企业需要对培训效果进行建设性评估。下列说法不正确的是（ ）。
2017-03-02
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理论知识
（ ）就是在培训与开发过程中以改进而不是以是否保留培训与开发项目为目的的评估。
2017-03-02
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理论知识
培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。
2017-03-02
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理论知识
在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（ ）。
2017-03-02
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理论知识
在（ ）中。对评估者自身素质的要求降低了，起关键作用的不再是评估者本身，而是评估方案和测试工具的选择是否恰当。
2017-03-02
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理论知识
对培训成果进行评估时，在调查问卷，“您对该培训项目满意吗?”的提问属于（ ）的信息。
2017-03-02
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理论知识
培训的五大类成果中，（ ）的评估标准是缺勤率、劳动效率、专利项数和事故发生率。
2017-03-02
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理论知识
某企业开展员工操作规范、质量标准等培训，这种培训成果属于（ ）。
2017-03-02
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理论知识
（ ）主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关。是学习活动的一个组成部分。
2017-03-02
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理论知识
员工培训的认知成果是（ ）的主要对象和内容。
2017-03-02
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在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（ ）。
2017-03-02
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理论知识
（ ）是在课程培训中进行的。
2017-03-02
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理论知识
以下关于培训评估对象的说法错误的是（ ）。
2017-03-02
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理论知识
（ ）课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。
2017-03-02
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理论知识
培训的印刷材料中。岗位指南的作用不包括（ ）。
2017-03-02
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（ ）是目前常用的一种管理人员开发方法。
2017-03-02
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