中学教育心理学题库
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最新收录试题
填空题
中学教育心理学
知识建构的基本机制是__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
曾被一条大狗咬过的人，看见小狗也产生恐惧，这种现象心理学上叫__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
按照我国心一理学家关于个体心理发展的分类ll、12岁到l4、l5岁这一期间属于__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于__________ 。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的方案称为__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
操作技能形成的基本途径是__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__________ 。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
学习迁移的形式训练说的心理学基础是__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为__________ 。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称之为__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为__________。
2014-09-25
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填空题
中学教育心理学
教育心理学研究的核心内容是__________。
2014-09-25
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多选题
中学教育心理学
下列选项中，属于学习测量和评定的功能的有（ ）
2014-09-25
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多选题
中学教育心理学
在直观教学中。要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即 （ ）
2014-09-25
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多选题
中学教育心理学
知识巩固的途径有（ ）
2014-09-25
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多选题
中学教育心理学
奥苏贝尔认为同化模式有（ ）
2014-09-25
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多选题
中学教育心理学
教育目标的心理功能包括（ ）
2014-09-25
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不定项选择题
中学教育心理学
学与教相互作用的过程是一个系统过程，它由一些子系统构成，这些子系统包括（ ）
2014-09-25
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不定项选择题
中学教育心理学
下列哪些强化程式是延缓式强化（ ）
2014-09-25
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不定项选择题
中学教育心理学
当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）
2014-09-25
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