社会工作实务(初级)题库
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社会工作实务(初级)
王大爷独居且行动不便，生活面临诸多困难，下列选项中，属于为其提供正式支持的是（）
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
某村委会社工针对村里有参与意愿但缺乏相关经验的村民，计划开展能力建设活动，助力村民参与村级事务治理。下列选项中，属于社工可采取的具体方法的有（）
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
某企业多名员工因近期家庭出现重大变故，持续情绪低落，工作效率明显下降，甚至出现工作倦怠。社会工作者计划组建专项小组，协助员工疏导情绪、获得情感支持。该小组最适宜归类为（）
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
在未成年人司法社会工作服务中，社会工作者小王发现服务对象小宇（15岁，因涉轻微违法被纳入帮扶范围）性格内向、缺乏自信，且对自身价值认知模糊，不愿主动与他人交流。为帮助小宇改善现状，
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
在未成年人司法社会工作服务中，社会工作者小马针对服务对象小杰（16 岁，因聚众斗殴被判处缓刑）存在的冲动易怒、缺乏团队合作意识及自信心不足等问题，设计了一系列 “低冒险区” 的体验
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
社会工作者小郑在为某未成年人司法社会工作服务对象小航（15 岁）开展服务时，发现小航近期情绪低落，成绩下滑，且经常与校外几名有不良行为（如逃课、沉迷游戏）的同伴厮混。为帮助小航回归
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
某社工服务机构针对小学阶段的流动儿童开展专项服务，为流动儿童开设课后辅导课堂，配备志愿者老师，帮助其辅导作业、提升学习能力，同时开展“人际交往小课堂”，教儿童学习沟通技巧、学会分享
2026-05-22
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社会工作实务(初级)
社工在社区开展困境儿童帮扶服务时，发现7岁的留守儿童王某长期跟随年迈祖辈生活，饮食单一、缺乏营养，且因父母长期不在身边，性格内向、缺乏自信，不愿与同伴交往。社工一方面为王某链接爱心
2026-05-22
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某社工服务机构针对智力残疾青少年开展专项服务，为其开设特殊教育课堂，配备专业特教老师，根据每个青少年的认知水平制定个性化教学计划，帮助其提升生活自理能力和基础认知能力；同时，社工联
2026-05-22
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社工在社区开展残疾人帮扶服务时，发现肢体残疾居民李某行动不便，长期居家缺乏社交，情绪低落。社工一方面链接康复医院的专业资源，为李某提供肢体康复训练指导，帮助其改善行动能力；另一方面
2026-05-22
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警方介入制止家庭暴力后，社工小王对接受害者刘女士开展危机干预的妥善安置受害者、保护人身安全工作。经初步了解，刘女士身上有多处外伤，施暴者虽被警方带离，但此前多次扬言 “不会放过她”
2026-05-18
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社工小韩为不同年龄段残疾人群体提供教育支持与技能培训服务。下列选项中，符合要求的有（ ）
2026-05-18
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社会工作者小赵在乡镇开展农村妇女权益维护服务，当地部分农村妇女面临土地权益被侵占、家庭财产纠纷等问题，且因缺乏法律知识不敢维护自身权益。下列小赵的做法中，属于该服务内容的有（ ）
2026-05-18
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社会工作者小赵为养老机构内临终的老杨提供服务，老杨希望在生命末期与远方的亲友道别，且担忧身后事安排。下列小赵的做法及相关说法，正确的有（ ）
2026-05-18
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下列社会工作者小刘为面临升学就业困惑的青少年开展的服务中，属于自我探索服务的有（ ）
2026-05-18
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下列社会工作者小赵为困境青少年开展的服务中，旨在满足发展性需要的有（ ）
2026-05-18
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儿童虐待与忽视均会严重危害儿童身心健康。下列案例片段中，属于儿童虐待范畴的有（）。
2026-05-18
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某山区社区易受滑坡灾害影响，社会工作者小王围绕韧性社区建设四大维度，联动多方力量开展服务。下列小王的做法中，韧性社区建设的有（）。
2026-05-18
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某地区临近地震带，社会工作者小王在防灾减灾阶段同步开展宣传教育与风险评估服务，灾害发生后转入救灾阶段工作。下列小王的做法中，属于防灾减灾阶段服务内容的有（）。
2026-05-18
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社会工作实务(初级)
技术部门员工小张因与同事在一次项目评审中发生激烈争执，关系陷入僵局。此后他感到被团队孤立，工作情绪低落，甚至萌生离职念头。部门主管将此情况转介给社会工作者小赵。小赵将小张的问题界定
2026-05-18
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