社会工作实务(初级)题库
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社会工作实务(初级)
社会工作者小刘针对社区内肢体残疾人士开展支持性小组服务，前期需求评估发现，这类群体普遍存在自卑焦虑、缺乏社交、康复资源获取不畅、个人潜能未被发掘等问题。小刘计划为该小组设定明确的服
2026-08-20
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张先生因意外导致下肢残疾，长期需要家人照料，其妻子因缺乏照护经验感到焦虑无助。社会工作者小李专门为其妻子开展残疾人家庭照护培训，讲解康复护理知识，同时进行情绪疏导，帮助其树立科学照
2026-08-20
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社工小吕为精神残疾的老周开展社区融入服务时了解到，老周经康复治疗后病情稳定，一直希望能参与社区的志愿者巡逻工作，既想为社区出一份力，也想通过活动结识更多邻里，却始终不敢主动向社区居
2026-08-20
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某企业社工针对不同员工群体提供全周期职业支持，下列属于职业生涯规划服务内容的有（）
2026-08-20
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社会工作者小陈聚焦初级预防目标，推进社区健康促进工作，下列小陈的做法，符合服务要求的有（）
2026-08-20
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某街道社工站针对辖区内大量网约配送员、互联网营销师开展专业服务。社工发现该类群体市场竞争激烈、岗位更替频繁，部分人员因缺乏专业技能与权威认证，面临就业渠道狭窄、职业稳定性不足等问题
2026-08-20
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灾后某少数民族安置点中，社工小秦接待了一名受灾群众。该群众来自少数民族，有独特的语言习惯和灾后疗愈习俗，不愿接受不符合自身文化的帮扶方式。小秦主动学习该民族的礼仪和习俗，用群众熟悉
2026-08-20
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某企业社会工作者小吴，协助企业明确社会责任定位，重点推动企业完善员工薪酬福利体系、改善工作环境，杜绝强迫性劳动、歧视残疾职工等违规行为，切实保护员工合法权益；同时，协助企业整理社会
2026-08-20
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某社会工作者为推动新就业群体融入社区，围绕“社区公共服务设施优化”共同议题，组织网约车司机、社区老人、社区组织代表开展座谈会，引导各方平等交流、协商合作形成行动方案，全程避免直接包
2026-08-20
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社会工作者小吴在社区防灾减灾宣传工作中，组织老年居民开展“老年防灾安全课堂”小组。结合老年人行动不便的特点，通过情景模拟、实物演示等方式，讲解居家防火、地震避险、应急求助设备使用等
2026-08-20
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社会工作者小魏在安置点动员受灾群众组建临时清洁队、安全巡逻队，实行分片负责制维护安置点环境与秩序，同时组织居民代表召开座谈会，收集对安置点公共空间规划的意见，整理后反馈给管理部门推
2026-08-20
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社工小夏为慢性病患者开展个案管理服务，不仅全面了解患者的疾病认知、情绪状态与家庭关系，还详细摸排其就医经历、家庭生活背景及经济压力，持续跟踪患者动态变化，为制定长期帮扶方案提供完整
2026-08-20
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精神障碍患者小郑康复后，尝试投递多份简历求职，但都因 “有精神疾病史” 被拒绝录用。周围亲友也纷纷劝他 “在家静养即可，不用出去工作”。久而久之，小郑也觉得自己 “没用、做不好任何
2026-08-20
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军休干部老赵，晚年因身体机能下降、子女陪伴较少，觉得自己成了负担，生活失去意义。社会工作者小韩以 “荣光岁月，不负韶华” 为主题，运用人生回顾方法，结合老赵的军旅影像资料，引导他回
2026-08-19
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社会工作者小张正在为一名因失业而陷入困境的35岁女性李女士提供服务。在服务初期，李女士表达了希望能够重新找到工作的愿望。小张对此表示充分肯定，并鼓励李女士尝试参加职业培训课程。尽管
2026-08-19
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社会工作者小郑为因长期被忽视而缺乏安全感的学生小鑫开展个案服务，综合运用建立专业关系的多种技巧。下列服务行为中，属于主动示弱与增能技巧范畴的有（）
2026-08-19
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社会工作者在社区儿童服务的实施干预阶段，开展了一系列具体工作。下列做法中，属于环境改造的有（）
2026-08-19
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为了帮助精神病患者老张出院之后在社区进行康复，社会工作者小王来到老张家中做家庭会谈，了解老张的日常起居情况和居住环境，询问老张与家人的交往状况;之后，小王又联系了老张的主治医生，了
2026-08-19
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学校社会工作者小王接到学生性侵害事件报告后，及时开展针对性介入服务，重点做好受害学生保护、情绪疏导及事件规范处置。下列做法中，适宜的有（）
2026-08-19
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刘姐离异多年，一直在母亲身边尽孝。近年来，刘姐身体状况欠佳，无力再照顾母亲。母亲体谅女儿的苦处，尽管对入住养老院感到焦虑，但还是向养老院递交了申请，并获批入院，目前正在等待入住。对
2026-08-19
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