社会工作综合能力(中级)题库
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社会工作综合能力(中级)
在小组工作模式发展脉络的教学中，教师指出某一模式强调以人的发展为核心，旨在促进组员和小组的共同成长，是较晚发展起来的一种小组工作模式。这一模式是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
在社工专业导论课上，教师强调某一目标既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。这一目标是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某高校就业指导中心与社工机构合作，针对即将毕业的大学生开展简历制作、面试技巧和职业规划辅导。这种针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社区一户人家因夫妻长期沟通不畅导致关系紧张，妻子向社工站求助。社工在接案后判断，处理该家庭问题一般应采用的专业方法是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工在运用理性情绪治疗模式为一位情绪困扰的服务对象开展服务时，督导提醒她该模式有其特定的理论根基。理性情绪治疗模式的理论基础是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工专业新生在入学教育中学习社会工作的基本构成要素。下列选项中，不属于社会工作基本要素的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
在社会工作专业发展史课程中，教师介绍了专业培训的起源。世界上最早开启社会工作专业培训历史的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
近年来，随着社会问题的变化和民众认识的提高，社会工作服务对象在不断扩大、服务内容也在拓展。下列服务内容中，属于我国社会工作崭新议题的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工在为社区搬迁居民提供服务时，需要依据某一理论框架理解居民适应新环境的过程。该理论认为个人的行动是有目的的，人类遵循适者生存的法则，发展的关键在于个人与环境的适应。这一理论是（
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
在社工专业理论课上，教师引导学生辨析社会工作价值观的来源与基础。下列说法中，正确的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某街道办准备将辖区内的社工服务从项目制改为全面项目化运作，在政策研讨会上，下列关于社会服务项目化运作的说法，正确的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工机构在新员工入职培训中，围绕社会工作价值观的实践原则进行案例研讨。下列说法中，正确的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
在社工专业教学研讨中，教师就社会工作的基本理念和实务原则与学生进行讨论。下列说法中，正确的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
社工小王开展了一项人际关系成长项目，他将20位服务对象随机分为AB两组，并用有关量表进行前测，结果显示两组平均分分别为75分和73分。之后安排A组组员接受人际关系技巧训练，B组则不
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
社工小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中，小王安排了一个"T恤秀"的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子，并向其他组员介绍自己的家乡。小王设
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
社工小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组。在讨论预防措施时，组员小李却大谈社会上对艾滋病人的歧视现象，偏离了当前讨论主题。此时，小马应采取的技巧是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工在实习日志中记录了自己对"接纳"原则的理解，督导在批阅时发现其中一条记录存在偏差。下列对服务对象接纳的叙述中，错误的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
在社工伦理培训课上，讲师结合案例讨论"接纳"这一专业价值的内涵。下列关于接纳服务对象的说法，正确的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工正在筹备一个社区亲子沟通小组。在准备阶段，她需要落实场地选择、座位安排和活动材料等前期性物质准备。下列工作中，不属于该前期性物质准备的是（）。
2026-09-16
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社会工作综合能力(中级)
某社工在筹备一个青少年社交成长小组时，就小组聚会频率征求督导意见。督导指出，聚会频率会影响组员的互动深度，过高或过低都不合适。原则上讲，小组聚会频率以（）一次为宜。
2026-09-16
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