2018年教师资格面试•中小学结构化面试：教育教学(3)

     首先，如果是学生对于我的管理风格不认可，我会私下跟同学们交流，了解他们对我的期待，表明我对班级、对学生的良苦用心，并接纳同学们的合理化建议。
     其次，如果是学生对于班规的内容有意见，那么我将从班规的制定与执行着手
　　（1）走民主程序重新制定班规。我会和学生商议、讨论，共同制定。
　　（2）形成文本，在全班详细解读，把班规做成一块展板，在教室的醒目处张贴。
　　（3）对在纪律、卫生、安全等方面变现好的学生给予表扬，树立榜样作用，倡导学生优秀行为。
　　（总结提升）我相信通过班规制定程序的民主化、内容人性化的改进，班规的执行力度会越来越好。
6、如果你是班主任，你如何对待班里的学习气氛、纪律？
　　【思路点拨】结合教育学中的相关知识点——班主任如何组建良好班集体进行论述。
答案：
　　（总体认识）民主、和谐的学习气氛，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一。班主任作为班集体的总设计师和管理者，创造性地构建富有个性的、生动活泼的班级学习气氛，是其一项重要工作。
（具体措施）
      如果我是班主任，我将通过以下方式努力营造民主、积极、活泼的学习气氛：
      首先，关爱学生、设立班级共同目标，营造民主和谐、积极向上的学习氛围，
      其次，组织班级学科知识竞赛等活动，发掘学生的学习兴趣。发挥学生的各种特长和优势，在班级形成活波、主动的学习气氛。
      再次，良好班集体的形成，离不开纪律做保障。
      首先根据本班情况，制定相应的班级规范为学生的学习和课堂教学的顺利进行提供制度保证。
      其次，对于学生的表现，奖惩分明。对于遵守纪律的学生应给予鼓励和表扬，对于违反纪律的行为要给予适当批评和惩罚。从而维护纪律的权威性。
　　（总结提升）学习气氛和班级纪律两者相互依存，相互作用。民主、活波的学习气氛势必会感染每一位学生，促进学生的学习兴趣、学习成绩的提高以及人格的发展，从而更好地遵守班级各项纪律。
7、如果某个学生为了竞争班委用游戏卡贿赂同学，作为班主任你怎么办？
　　【思路点拨】从“积极竞选”和“贿赂同学”两方面入手阐述，运用积极因素，克服消极因素。
　　（总体认识）班委会是班主任做好各项工作的有力助手。建立班委会也是班主任工作的重要内容之一。在竞选班委会的过程中，出现了贿赂情况，这样的现象会对班级的风气产生不良的影响。
　　（具体措施）首先，我会找该生进行交流，对于该生想做班干部、为班级服务的想法给予支持和鼓励，并告诉他班干部的责任和义务以及正确竞选班干部的方法。这样既保护了该生的自尊心，又对其进行了相应的德育转化工作。
　　其次，询问游戏卡的来源及向哪些同学赠送了游戏卡，将游戏卡全部收回，并告诉他这种竞争班干部的方法是不对的。运用疏导性教育原则和说理教育、榜样教育法向学生摆事实、讲道理,告诉他错在哪里。
　　最后，借此契机，召开主题班会，让全班学生就此分小组进行讨论：应该如何参与班委会竞选？班委会的职责是什么？让学生在自主讨论的过程中辨别对错，形成正确的竞选途径，同时感受责任意识，已达到集体教育与个别教育相结合的原则。
　　（总结提升）班委会成员的选拔是班主任组建良好班集体的重要环节，引导学生正确的参与班委竞选，对于学生日后的学习、生活和工作有着非常重要的作用。
8、一个学生一段时间总是不及时交作业，作为老师，你怎么办？
　　【思路点拨】分析学生交作业不及时的原因，提出相应对策。
答案：
　　（总体认识）作业是教学的重要组成部分，它在教学活动中起到巩固延伸、反馈与交流的作用，同时，作业的完成时间及情况也会从侧面反应学生的学习态度和学习习惯。
　　（原因分析+具体措施）当一个学生一段时间总是不及时交作业，首先，我会先在课下和这位同学交心、谈话，查明原因：
　　如果是因为听不懂课而不能及时完成，那么我会在课下的时间对他进行辅导，帮助他尽快跟上课程的进度。