2017上半年幼儿教师资格证面试真题（精选）第一批5.20发布(5)

2.活动难点：大胆的创编故事并表述。

三、活动准备

口罩若干，小河马、小白兔、小松鼠、小羊、小鹿等图片、课件《小河马和大口罩》

四、活动过程

(一)开始部分—实物导入，激发兴趣

1.教师出示各种各样的口罩，吸引幼儿的注意。

2.请幼儿交流在生活中什么时候会戴口罩，引出故事的主题。

师：小朋友们，生活中你们见过谁戴口罩?看看老师手里拿的是什么呀?今天我们就来听一听《小河马和大口罩》的故事吧。

(二)基本部分

1.教师完整讲述故事，幼儿整体感知故事内容。

结合课件，教师声情并茂的讲述故事，引导幼儿对于故事内容整体感知，知道故事中先后出现的小动物名字以及发生的事情。

2.教师出示挂图，幼儿深入理解故事内容。

(1)第一段故事，教师出示小河马和大口罩的图片，对幼儿进行提问猜想小河马为什么会戴口罩，它得了什么病有什么样的症状。

(2)第二段故事，出示小松鼠、小白兔等图片，提问：小河马的大口罩不见了，被哪个小动物捡到了?发什么了什么样的故事，他们用口罩做什么事?

(3)第三段故事，出示大熊医生的图片，鼓励幼儿猜想小动物们生病的原因有哪些。

教师小结：原来小动物们都感冒了啊，他们因为接触到了小河马的大口罩而被传染感冒。

3.迁移经验，幼儿分组交流讨论。

(1)将幼儿分成不同的小组。

(2)请幼儿结合生活中的经验，交流讨论感冒的症状及预防感冒的方法。

师：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞得紧紧的，呼吸都困难，小朋友们感冒还有哪些症状呢?请小朋友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，这样小河马的感冒就不会传染给他们了。

4.故事创编

幼儿交流故事内容，大胆进行故事的创编，说说第二天森林里发生的有趣故事，谈一谈小动物们预防感冒的方法。

(三)结束部分

教师小结：小朋友们，要多锻炼，感冒时要保持空气流通，不到人多的地方去，口罩不可以借给别人，要多喝水，饭前便后勤洗手，养成良好的卫生习惯。

五、活动延伸

活动结束后请小朋友到户外一起运动做健康操。

答辩题目解析

1.请你反思一下今天的试讲表现。

【参考答案】

我今天的试讲活动整体表现较为流畅，但是还是存在一些问题。

我的试讲展示的各个环节设计的较为紧凑，环环相扣，层层递进。首先，活动导入师幼讨论生活中的口罩，引出活动主题;其次，朗读故事，幼儿初步感知;再次，通过挂图提问，让幼儿理解故事内容，最后，创编故事，发展幼儿的想象和语言表达能力。通过以上环节的设置使幼儿理解病毒传播，口罩不能借给别人。

我的试讲展示的所有环节都是以幼儿动脑动嘴为主，这有可能导致幼儿的注意力不容易集中。针对这个问题，我在活动延伸的环节，及时调整活动设置，活动结束后请小朋友到户外一起运动做健康操，使幼儿动起来，让幼儿感受健康的快乐。

谢谢考官。

2.你想通过这个故事告诉幼儿什么道理?

【参考答案】

通过《小河马和大口罩》这个故事，让幼儿明白故事的主要内容：小河马得了感冒，老是打喷嚏，它怕把感冒传染给别人，所以才戴上一个大口罩。而其他小动物最后都生病了，是因为他们用了小河马的这个“病毒”口罩。由此让幼儿明白要多锻炼，感冒时要保持空气流通，不到人多的地方去，口罩不可以借给别人，要多喝水，饭前便后勤洗手，养成良好的卫生习惯。

谢谢考官。幼儿《海底世界》

二、考题解析

绘画：《海底世界》

【领域分析】

从活动的要求上来看，这是一个绘画活动，属于幼儿园艺术领域。《海底世界》是一幅典型的主题画，大班幼儿已经积累了较为丰富的绘画素材，且构图比较稳定，对造型的表现也越来越细致了，他们更愿意自由创作。考生在组织试讲中，可以利用多媒体给幼儿营造一个身临其境的创作环境，并结合优秀范画示范的环节，让幼儿通过与名画的亲密接触和对比，享受到绘画欣赏给自己带来的愉快心情。在活动中，考生应让幼儿充分发挥他们的观察能力、艺术想象力和表达能力，树立幼儿的自信心，提高幼儿的审美意识。

《海底世界》虽然是一幅主题画，但是包含的元素相对简单，不同形态的鱼及各种水生物等，考生在创作时既要兼顾到作品的优美又要时刻关注幼儿的参与性，把握活动主线。

【试讲重点】

1.激发幼儿绘画兴趣，感受绘画乐趣，引导大班幼儿进行绘图的构思。引导幼儿通过“讨论意见、观察范画、教师指导”等方式，能够画出《海底世界》的作品，并对图画大胆涂色。

2.在活动过程中实际操作时突出对幼儿的引导和互动。教师可以展示技巧并通过讲解的方式增加幼儿的绘画技巧，同时也是在向考官进行展示。

【注意事项】

教师资格面试考试考察了考生模拟试讲的技能，但是对于绘画技能的考察很多考生容易掉进“技能的陷阱”，即：沉醉在绘画技能，而造成对活动的把握偏颇和对幼儿的忽视，绘画技能的展示知识整个活动过程的一个教学片断，而采用科学的教学方法、多样的活动环节才是试讲的关键。

【活动范例】

大班美术活动绘画《海底世界》

一、活动目标

1.认知目标：知道海底的常见生物及海底的环境，如鱼类、海草。

2.技能目标：利用想象和运用各种线条和形状，大胆地表现在海底世界的基本形象和主要特征;

3.情感目标：感受创作带来的快乐，并大胆使用色彩表达自己对海底世界的情感。

二、活动重难点

活动重点：完成绘画作品，作品中形象较丰富。

活动难点：用过渡色、渐变色的方式画出海底世界的梦幻、画面生物的排列比较合理。