作业盒子小学版产品分析报告（最新发布）(3)

由于三个app中功能点较多，没有必要全部列举。作业盒子app的核心功能是「师生作业」功能，这一点也可以通过打开作业盒子小学学生app时首先出现「作业」页面看出。以可用性为原则，体验功能并绘制用户使用流程。

值得一提的是：我在注册作业盒子小学学生端以及中学学生端的时候都出现了3、4次收不到验证码的情况，而在家长端，却正常收到了验证码，目前尚不清具体的原因。

在某些页面中存在交互逻辑不一致的情况，比如：学生端的「我」——「金币商城」中，购买实物奖品，如「小象星座笔记本」页面是可以左滑返回的，但是虚拟奖品，如「体力卡」却不支持左滑返回。

（1）视觉

根据三款app所面对的人群的区别，在视觉设计上各不相同。

软件开启后页面，从左到右依次为：学生端、老师端、家长端。

针对孩子这个群体，由于其好奇心强、精力旺盛，在界面设计中采用了很多卡通风格的元件，例如：立体的卡片式的设计。小象布克的形象的出现频率也比老师端和家长端高很多，活动入口也大多采用卡通的悬浮窗样式。

而对于老师、家长来说，一天中的工作已经使他们精疲力尽，所以软件的界面风格尽量保持简洁平淡，不向这部分用户索要过多的认知资源，让用户在app内高效率的完成自己的任务，对用户体验来说是有利的。

（2）听觉

软件在声音上的设计让我印象深刻。在学生端app中，由于面对小学生这个群体，所以软件设置了轻快活泼的背景音乐。在老师版、家长版中，不存在背景音乐功能，这也与上一条所提及的原因吻合。

值得一提的是：在学生端中，底部的五个栏目中，「闯关」、「作业」、「学堂」、「班群」页面的背景音乐一致，而到了「我」这个页面，背景音乐由之前的轻快活泼型变成了比较深沉的类型，且声音也变小很多。

这个听觉上的设计通过声音将前四个页面和「我」分割开来，除了想要传达出页面内容不同之外。至于这个细微的区别的设计原因，笔者现在还不是特别了解。

推测这是因为小学学生端的「我」页面主要是家长查看的，而小学生在使用时关注的重点在于做作业和闯关。通过切换背景音乐，使家长在使用这个页面时体验上升。

（1）核心功能体验优秀

由于作业盒子的核心价值是——解决传统教育中老师和学生在「作业」这个流程中的低效率问题。所以对于核心功能也就是「师生作业」来说，优秀的用户体验是软件的核心竞争力，也是软件必须要做到的。

只有做到了好的用户体验，老师才会使用平台，学生才能留在平台，给后续的商业变现提供可能。

值得肯定的是：作业盒子在这一点上做的不错。

首先，题库的量大，让老师选到自己满意的题；

其次，核心功能的操作逻辑流畅，老师在出题过程中、学生在做题过程中、家长在监督过程中都一气呵成，可用性好，体验优异。

但是在一些细节方面仍然存在问题，比如：在低年级的数学作业中，有的作业需要识别图中的物品的数量，由于移动端设备屏幕小，所以图片较小。

虽然这些图片对于学生的视力没有不利的影响，但是若此时孩子的家长在孩子身边，由于父母对于孩子「无微不至」的关爱，可能会令一些家长对产品产生不好的反馈。

（2）游戏化提高学习兴趣

我们每个人都在中国这个教育体系中被锤炼很多年，在做学生的生涯中，一定会遇到一些人，他们学习的时间没有你长，但是考试总是能取的不错的分数，考的比你好。

这里面原因有不少，但是一定与好的学习方法脱不了干系。而游戏化学习具有传统的学习方法中所没有的很多优点，作为一个不那么硬核的硬核游戏玩家，我觉得作业盒子把游戏的一些特点结合到小学生学习上来，是行之有效的。

下面我结合自身对游戏的理解，选择其中三点阐述：

1）明确的目标和适当的难度

截图选自「闯关」—「学霸星球」—「学霸计划」

选择作业盒子中「闯关」功能中用户数最多的活动——「学霸星球」——作为案例分析。截图展示的是不同的知识点对应的闯关页面。