2019年育婴师（五级）教学大纲（最新发布）

有计划地安排好生活活动、运动锻炼和各种游戏活动，现将2019年育婴师（五级）教学大纲公布如下： 《模块三 日常生活保健与护理》培训大纲 一、基本要求： 使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序， 培训内容： 1包裹、穿脱衣服和抱孩子 1.1婴幼儿的服饰及其选择 1.2正确包裹孩子 1.3正确地为婴幼儿穿脱衣服 1.4抱起婴幼儿的正确姿势 单元4 清洁卫生(居室、个人、四具) 培训要求： 使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，生活卫生的基本知识和方法，又要担当教育工作， 二、 培训要求与内容： 单元1饮食与营养 培训要求： 使学员了解营养素的基本知识，担当婴幼儿教育工作。

和社会行为培养及人格发展的知识和方法， 培训内容： 1意外伤害的概念 2意外伤害救助的程序和方法 3 0-3岁婴幼儿发生意外伤害的危险因素 3.1婴幼儿自身的原因 3.2外环境因素 4意外伤害的处理和预防 4.1表皮擦伤 4.2肌腱和软组织损伤 4.3出血 4.4惊厥 4.5烫伤 5器官异物的预防和处理 5.1眼入异物 5.2耳内异物 5.3 鼻孔异物 5.4咽部异物 5.5食道异物 5.6气管、支气管异物 单元5 预防铅中毒 培训要求： 使学员了解铅的来源，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们的全面发展，并且进行三浴锻炼，婴幼儿早期教育市场迅猛发展。

1、使学员初步掌握0~3岁婴幼儿的生活照料、日常护理和教育。

现将2019年育婴师（五级）教学大纲公布如下： 科学研究表明0~3 岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期， 二、培训要求与内容： 单元1 生长发育 培训要求： 使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。

能够为婴幼儿进行测量，而父母和教师的教育观念及综合素质直接影响婴幼儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，育婴师要了解相关知识，以为婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨，聘请育婴师进行早期的科学喂养，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，也便于育婴师的工作，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习， 培训内容： 1粗大动作练习 1.1粗大动作的范围 1.2粗大动作练习的意义 1.3培养目标 1.4粗大动作练习的原则 1.5粗大动作练习的内容与方法 2精细动作 2.1精细动作的范围 2.2精细动作练习的意义 2.3培养目标 2.4精细动作练习的原则 2.5精细动作的发展特征与环境设计 3操节 3.1操节练习的主要形式 3.2操节练习的意义 3.3培养目标 3.4操节练习的互动性原则 3.5内容与方法 4感觉统合 4.1感觉统合的基础 4.2培养目标 4.3改善感觉统合失调练习的原则 4.4改善感觉统合失调练习的方法 单元3语言、感知与认知 培训要求： 使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义， 培训内容： 1居室卫生 1.1为什么要保持居室卫生 1.2保持居室卫生的方法 1.3注意事项 2身体的清洁 2.1重视婴幼儿卫生的重要性 2.2清洁用品的配置 2.3洗手和洗脸 2.4头发的清洁 2.5修剪指(趾)甲 2.6牙齿的清洁 2.7洗澡 3四具消毒 3.1四具 3.2四具消毒的方法 三、课时分配表： 序号 单 元 课 时 合计 理论 实训 1 饮食与营养 16 4 12 2 睡眠、二便、三浴 16 4 12 3 包裹、穿脱衣服和抱孩子 8 4 4 4 卫生(居室、个人、四具) 8 4 4 总 课 时 48 16 32