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简答题 高中历史
2022-06-10

阅读下列材料并回答问题。
材料一:
西欧近代民族主义分为两个阶段:第一阶段为建设民族国家,第二阶段为民族侵略与扩张。中世纪的西欧形成了统一的基督教世界,民众毫无民族情感可言,他们的忠诚要么是对封建领主,要么是对基督教的。16—17世纪,西欧摧毁普世世界国家,建立了以王权为中心的君主国家。刚开始资产阶级与王权相结合,但随着君主国家不能体现他们的利益要求,他们展开了对君主国家的批判,要求获得自由平等人权,要用新的政治原则、观念来构建民族国家。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
材料二:
中国近代民族主义分为三个阶段。清末民初是形成阶段,该阶段近代民族主义与传统的民族主义相杂糅,民族主义与民主主义相结合。五四运动时期是发展阶段,开始从文化上寻找落后的原因,谋求文化上的解决,民族主义与政治和思想运动相结合,呈现出多元的倾向。十四年抗战是高涨阶段,在抗日民族统一战线的旗帜下,形成全民族抗战的局面。……但是长久以来,民族主义“建设”的一面,即与现代性变迁,特别是国家建设密切相关的这一面,被严重忽略了。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
问题:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析概括西欧近代民族主义兴起和发展的原因。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学知识,概括指出近代中西方民族主义的差异以及中国近代
民族主义“建设”的一面。(10分)

参考答案

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答案解析

(1)原因:①宗教改革建立民族教会;②专制王权加强,削弱了地方贵族力量;③资本主义不断发展,要求统一市场;④文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想;⑤新航路开辟后,对外扩张带来了巨大利益。
(2)差异:①西欧民族主义兴起较早,中国民族主义兴起较晚;②西欧民族主义最初曾与王权结盟,斗争矛头指向封建神权和领主,后来指向专制王权,中国民族主义除指向封建统治,还指向外来侵略;③西欧民族主义的目标是建立民族国家和对外扩张,中国虽是多元化倾向,但均致力于民族独立和国家富强。“建设”的一面:①推动了民族独立的政治运动和政治近代化;②推动了“实业救国”和“提倡国货”的开展,为民族资本主义发展创造了条件;③动摇了封建思想正统地位,促进了思想解放。

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3 根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定:认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思
主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。
材料二:
课文摘录:
五四运动和马克思主义的传播
5月4日,北京大学等十几所学校的三千多名学生齐集天安门前,举行游行示威,高喊“外争国权,内除国贼”等口号。学生的爱国行动遭到北洋军阀政府的镇压,使得从北京开始的学生爱国运动迅速向全国发展。
6月3日和4日,北京大批学生被捕,消息传到上海。6月5日,上海出现大规模的工人罢工和商人罢市,这标志着中国工人阶级登上政治舞台,也推动着这场爱国运动发展到一个新阶段。在巨大压力下,北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。
中国共产党的诞生
1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。出席会议的除毛泽东、董必武、李达等13名代表外,还有共产国际代表。由于法租界巡捕突然搜查会场,会议最后一天是在浙江嘉兴南湖一艘游船上进行的。大会通过的纲领,首先确定了中国共产党这个名称。
大会明确了中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。大会还选举产生了党的领导机构,陈独秀任书记。
中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。从此,中国革命的面貌焕然一新。
要求:根据《普通高中历史课程标准(2017年版)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。