说一说如何进行历史教学内容设计的创新。(10分)

说一说如何进行历史教学内容设计的创新。
(1)研究教材，找出各部分内容之间的逻辑关系，进行知识架构，为学生呈现知识结构，有结构的知识便于学生总体把握，将死的知识变成有机联系的知识。例如在学习重大历史事件中要注意把握五要素(时间、地点、领导入、事件、影响或意义)和三部曲(原因、经过、结果)，训练系统、有序地掌握知识，逐步养成良好的思维习惯。
(2)历史教学的任务绝不仅仅是描述历史。教师在进行历史教学设计时，还应该注重引导学生对历史进行解释，只有对历史进行解释，历史才能成为一门学科。
(3)在进行历史教学内容设计创新时，要依据教材内容所呈现的历史现象，发掘内涵，设计问题。
(4)高中学生在学习历史时，很容易认为历史是过去发生的事情，是“死”的，不变的。教师在进行教学设计时，要运用联系的方法，使学生认识到历史展现社会的变迁，是动态的发展；注重历史与现实的联系，探求现实问题的历史渊源，进行历史反思，为解决现实问题提供思路。
(5)历史事件浩如烟海，教师在进行教学设计时，应精选教学内容，明确一节课的重点，围绕重点，设计问题，根据问题，设计探究程序，提升学生对历史问题的认识。
(6)整合素材，创设情境，吸引学生，使学生深入历史。进行师生之间、学生之间的交流，不断丰富、完善学生的认识。