万斌，男，17岁，因入室盗窃杀人而被依法判刑。万斌出生在一个工薪家庭，其父母感情不和，经常因为一些小事而大打出手，从来不关心儿子。万斌在校受老师批评，在家受父母冷落，无依无靠，内心孤独。上初一时，万斌在社会上结识了一帮小混混，常常夜不归宿，因为他感觉与他们交往有一种归属感，内心不再孤单。对于这种反常行为，万斌的父母并不重视。渐渐地，万斌染上了偷盗的恶习，并且没有失手过，万斌把这种错误行为当成一种成就，内心十分得意。前段时间的某个晚上，万斌去一家较为富裕的老年人家偷东西，没想到被老人发觉了，他怕老人报警，便拿起厨房里的菜刀把老人杀了。事后，万斌很快被捕了。到这时，他的父母才知事情的严重性，后悔以前没有教育好儿子。
【问题】
1．请结合上述案例，谈谈青少年犯罪的主要原因。
2．对于青少年犯罪，应该如何加以防治?

   1．上述案例中，青少年犯罪的主要原因有：
(1)家庭教育的误区
家庭结构残缺使孩子的成长环境先天不良，缺乏家庭温暖是导致青少年违法犯罪的第一诱因。万斌的父母一直不关心万斌的成长，他感觉不到家庭的任何温暖，最终走上歧途。
(2)学校教育的失当
不少学校的教育和管理还存在着严重的问题，在教学方法上存在一定程度的偏差，对青少年学生的成长没有给予应有的关注。万斌在学校读书时，其老师经常批评他，使他对学校没有好感，并且结识了社会上的不良青年，常常夜不归宿，老师却没有及时管教。
(3)社会环境的污染
社会上存在的一些不良现象，比如案例中的小混混的不良行为，影响了万斌的心理和行为。
(4)青少年自身素质的不足
不少青少年还缺乏独立处理问题的能力，自我约束力差，又缺乏辨别是非的能力，极易受社会不良行为的影响而误入歧途。万斌是在不良朋友的影响下走上盗窃的犯罪道路的。
2．预防青少年犯罪的措施主要有：
(1)正面联系
通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系，提供有针对性的引导和帮扶；加强对流动青少年群体的服务管理，进驻大型商企、市场、城中村等流动人员高度密集区域开展工作。
(2)临界预防
关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，及时采取有针对性的预防工作；防止青少年与家庭和学校关系紧张、联系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。
社会工作者为青少年开展了包括认知行为修正、就业辅导、健康成长、家庭和社区支持等集预防、治疗和发展性功能为一体的综合服务计划，较好地促进了青少年成长。
(3)行为矫治
对有不良行为或有严重不良行为的青少年，通过进驻社区、学校、戒毒所、拘留所、看守所等工作项目，加强制度规则意识教育和法制底线教育，纠正和改变其不良行为习惯。
(4)社会观护
协助公安、法院、检察院等单位开展取保候审观护帮教、附条件不起诉监督考查、合适成年人参与未成年人刑事诉讼、社会调查等工作，帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况，减少涉罪未成年人再犯罪。在社会关护体系的社会化帮教服务中，社会工作者是重要的专业服务提供者。少年司法社会工作服务已经在全国逐步开展。