- 初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ）。
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- 2009-11-23
- 形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ）。
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- 2009-11-23
- 直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。
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- 2009-11-23
- 小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 小学阶段的儿童的数字记忆广度（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 学生学习的一般特点是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 敌意型攻击是指（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 工具型攻击是指（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 哈特普把攻击行为分为（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2009-11-23
- 延迟满足是指（ ）。
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- 2009-11-23
- 具体形象思维的主要特点是（ ）。
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- 2009-11-23
- 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。
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- 2009-11-23
- 童年儿童游戏属于（ ）。
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- 2009-11-23
- 认知论认为儿童游戏是（ ）。
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- 2009-11-23
- 娱乐论认为儿童游戏是（ ）。
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- 2010-03-10
- 重演论认为儿童游戏是（ ）。
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- 2009-11-23
- 练习论认为儿童游戏是（ ）。
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- 2009-11-23
- 精神分析论认为儿童游戏是（ ）。
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- 2009-11-23
- 精力过剩论认为儿童游戏是（ ）。
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- 2009-11-23