职业道德和理论知识

单选题小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（　　）。

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1直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（　　）。

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2形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（　　）。

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3初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（　　）。

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使用摄入性谈话时，不正确的做法是( )。

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( )是最简单的心理过程。

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人在经历压力事件时，并不感到孤独、无助，这可能是( )。

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最早的一个发展顺序量表的范例是( )。

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做测验时，几种常见的反应定势有（  ）。

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受练习效应影响较大的情况，具体表现为（  ）。

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心理测验命题的一般原则可以从（  ）等方面考虑。

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项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（  ）。

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效标效度的主要评估方法有（  ）。

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在评定效度时，必须考虑测验的（  ）。

类型：多选题2018-02-06