初中语文题库
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简答题
初中语文
根据以下材料，回答题给自己点一盏灯①曾经有这样一个故事：一个盲人在走夜路时总是提着一盏灯，有人好奇地问：“您为什么要提灯啊?您的眼睛又看不见。”盲人答道：“我点着灯的话，别人走夜路
2021-05-10
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简答题
初中语文
阅读《与朱元思书》教学案例的“教学过程”部分，完成第16题。环节一：导入课文祖国九百六十万平方公里，辽阔大地，江山是如此多娇，千百年来，有多少文人墨客为之赞叹，为之倾倒，为之描绘，
2021-05-10
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初中语文
阅读口语交际课《做一回小记者》的教学反思(节选)，按要求答题。第一次土口语交际课，我参考了很多资料，结合单元重点和学生现状，确定了教学方案。为了营造“答记者问”的口语交际情境，我
2021-05-10
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初中语文
阅读下面的作文课教学实录(节选)，按要求答题。师：我发现大家的作文有的地方写得比较空洞，内容不够具体。今天我们就来尝试解决这个问题。先来看一个寓言故事。(幻灯片展示故事)蚂蚁舅舅
2021-05-10
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初中语文
阅读《伤仲永》课堂结束语，回答问题。人成长的关键在于后天学习以提高自身素质。方仲永虽然是天赋高的神童，但他没有进行后天的学习，最终变成了普通人。《孙权劝学》中的吕蒙，大字不识几个
2021-05-10
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初中语文
阅读下面《变色龙》的教学片段实录，按要求回答问题。生1：我觉得奥楚蔑洛夫也挺可怜的：师：这是一个很新颖的观点，老师还是第一次听到。说说你的理由。生2：你的立场有问题，这种人坏透了
2021-05-10
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初中语文
阅读下面的教学实录，按要求回答问题。师：同学们都在猜，今天老师上什么课。有些同学在翻语文书，不要急，先来听一段故事。在美国的新墨西哥州，有一个苹果园主叫杨格，他果园生产的高原苹果
2021-05-10
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教学《丑小鸭》时，教师设计了三个思考题：丑小鸭在逃跑的过程中，它的形象发生了什么变化?如何理解丑小鸭最后宁死也要靠近天鹅的行为?请联系有关资料，说说安徒生的创作意图。对该教师的教
2021-05-10
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学习《春》后，教师给学生布置作业：找出你认为优美的语句，有感情地读给父母听；对喜欢的语句写出自己的体会；模仿本文的写景方法，尝试写夏景、秋景或者冬景(根据兴趣选做其中一项)。对该
2021-05-10
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依据语文新课标的表述，下列说法错误的一项是( )
2021-05-10
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《故乡》中有一道课后练习题：“曾经是那样亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样‘隔膜’，‘我’感到‘我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了’。你认为这‘可悲的厚障壁’是什么?是什么原因
2021-05-10
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教学复句专题研讨课，教师安排学生从学过的课文中总结一些因果复句，下列句子适合的是( )
2021-05-10
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教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举应用该手法的其他诗词来说明，下列诗词不能作为例子使用的是( )
2021-05-10
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教师在讲解李白的《渡荆门送别》时，列举李白其他的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是( )
2021-05-10
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教师指导学生归纳文言实词“亡”的意义，下列解释不正确的是( )
2021-05-10
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导读《名利场》后，教师给学生推荐同样描写主人公跻身上层社会梦想破灭的作品，引导学生认识这类小说的社会意义，下列小说适合推荐的是( )
2021-05-10
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教学竺可桢的《大自然的语言》时，教师推荐另外几部描写自然环境的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是( )
2021-05-10
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选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)
2021-05-10
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根据上述材料，确定本篇课文的教学目标，并说明确定依据(不可照抄材料)。(20分)
2021-05-10
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根据以下材料，回答题【原文】马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者
2021-05-10
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