学科知识与教学能力题库
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学科知识与教学能力
美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（ ）。
2015-10-20
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单选题
学科知识与教学能力
下列对高中美育的目的，描述不正确的是（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
高中课程标准中电脑绘画与设计的学习内容包括（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
以下（ ）不属于对高中美术教科书编写的要求。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
改变同一种色相明度和纯度的调和方法是（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，下列选项中属于波普艺术家的是（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
古埃及雕塑《拉霍特普王子及王妃》是（ ）时期的作品。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
下图是威尼斯画派全盛时期画家（ ）的作品。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
对于《墨梅图》(王冕)和《静物》(考尔夫——荷兰)，下面的论述正确的是（ ）。
①两位画家都用写实的手法表现画面内容
②王冕的画追求画趣中包含诗意，诗又深化了画意，诗境
2015-10-20
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学科知识与教学能力
《开花的苹果树》的作者是（ ），属于（ ）艺术。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
《开国大典》的作者是（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
李可染的名作《春雨江南图》吸取了西方绘画中光和色的长处，并充分发挥应用中国画传统技法中的（ ）创造了中国山水画的独特境界。
2015-10-20
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单选题
学科知识与教学能力
我国宋代的五大名瓷窑是（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
艺术的四大种类包括（ ）。
2015-10-20
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学科知识与教学能力
造型艺术中最为自由的一种类型是（ ）。
2015-10-20
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单选题
学科知识与教学能力
对“明暗交界线”理解正确的是（ ）。
2015-10-20
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简答题
学科知识与教学能力
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案：
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点：
(3)合理地设计学习活
2015-10-19
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简答题
学科知识与教学能力
李老师是某高中的美术老师，在多年的美术教学中总是会出现这样的情况：大多数学生在积极热烈进行美术创作或比赛，而有一小部分学生则从来不参与到美术学习中，很“忠实”的当一个“好观众”。
2015-10-19
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简答题
学科知识与教学能力
王老师在《如实再现客观世界——走进具象艺术》这节课课前要求学生以个人或小组合作的方式收集木棉花，并带到美术课堂上备用。在上课后，教师先让学生之间交流收集木棉花的过程，然后指导学
2015-10-19
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