7-12岁学龄期儿童进入校园系统化学习后，社会性与心理发展进入快速迭代阶段，呈现出鲜明的阶段特征。下列关于学龄期儿童发展特征的表述，正确的有（）。

A．道德判断从个人体验层面，逐步转向遵从社会规则与集体期望

B．自我概念更加稳定多元，开始具备心理特质层面的自我认知

C．勤奋感与自卑感的形成，依托于儿童自我概念的重构与认知

D．性别认同完全定型，无需校园与社会环境的后续社会化引导

E．能够认知到社会规则、法律的价值，认可其维护社会秩序的作用

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参考答案

A,B,C,E

答案解析

本题考查学龄期儿童社会性、心理发展核心特征。
A 正确。学龄期儿童脱离幼儿自我中心思维，道德判断不再局限于个人得失，开始遵从社会与集体规则。
B 正确。随着校园社交与学习成长，儿童自我认知不断完善，自我概念更稳定，且能从性格、能力等心理维度认知自我。
C 正确。该阶段核心心理冲突为勤奋与自卑，儿童通过重构自我认知，判断自身能力，形成勤奋感或自卑感。
D 错误。学龄前期初步形成性别认同，但学龄期仍需校园、家庭的社会化引导，持续巩固完善，并非完全定型。
E 正确。学龄期儿童认知能力提升，能够理解规则、法律的社会价值，认可其维护社会稳定的作用。
因此，正确答案是 ABCE。