学龄期被称为儿童认知发展的关键变革阶段，儿童的思维、语言、注意力等各项认知能力均实现跨越式发展。下列属于该阶段认知发展特征的有（）。

A．突破直观表象思维，初步形成系统性、逻辑性的思维模式

B．语言发展聚焦语用能力，可根据不同社交场景灵活运用语言

C．认知能力提升，能够理解谜语、幽默、反讽等含蓄性语言表达

D．注意力选择性增强，可自主监控、调整自身认知学习过程

E．脑重量达成人90%，具备直接接受高等教育的生理基础

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参考答案

A,B,C,D

答案解析

本题考查学龄期儿童认知发展核心特征。
A 正确。学龄期是认知革命阶段，儿童摆脱直观思维，逐步形成逻辑化、系统化的思维能力。
B 正确。该阶段语言发展核心是语用能力提升，不再局限于简单表达，可适配不同社交场景灵活沟通。
C 正确。认知成熟度提升，儿童能够理解含蓄、反向的语言表达，读懂幽默、谜语与反讽。
D 正确。学龄期儿童注意力、元认知能力快速发展，可自主筛选信息、监控和调节自身认知行为。
E 错误。脑重量达成人90%是6岁学龄前期的生理特征，且该阶段仅为基础教育奠基，不具备高等教育适配基础。
因此，正确答案是 ABCD。

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