社工小王结合本校低年级学生自我保护意识弱、高年级学生面临升学压力的特点，针对性设计了自我保护课程、升学心理疏导讲座等服务，同时结合学校所在社区实际，搭建家校协同防护体系。小王的工作属于学校社会工作中的（ ）

A选项正确：预防性服务是指通过教育和培训，提前预防潜在的问题和风险，增强学生的自我保护能力和应对能力。小王结合低年级学生自我保护意识弱、高年级学生面临升学压力的特点，设计了自我保护课程和升学心理疏导讲座，同时搭建家校协同防护体系，这些措施都是为了提前预防可能出现的问题，增强学生的自我保护能力和应对能力。
B选项错误：改善性服务是指针对已经显现的心理、社交、学业和环境适应问题的学生，以及经危机干预后还需继续跟踪修复功能损伤的学生，旨在修复功能，减轻问题影响，避免问题复发或恶化。小王的工作重点在于预防潜在的问题，而不是解决已经存在的问题。
C选项错误：保护性服务旨在识别、干预学生在校内外可能遭受的各种伤害和风险，确保其身心安全和健康发展。小王的工作重点在于通过教育和培训预防潜在的风险，而不是直接干预已经存在的风险。
D选项错误：发展性服务是指通过提供各种支持和服务，促进学生的全面发展，提升其适应能力和积极品质。小王的工作重点在于预防潜在的问题，而不是促进学生的全面发展。