在未成年人司法社会工作服务中，社会工作者小马针对服务对象小杰（16 岁，因聚众斗殴被判处缓刑）存在的冲动易怒、缺乏团队合作意识及自信心不足等问题，设计了一系列 “低冒险区” 的体验活动。活动中，小杰需要在团队中完成高空断桥、信任背摔等挑战性任务。在活动过程中，小马适时给予鼓励，并在任务结束后组织小组讨论，引导小杰分享成功挑战的喜悦与团队协作的感受。通过这些活动，小杰不仅提升了自信心，也学会了如何与同伴有效沟通。小马采用的工作方法是（）。

A．历奇辅导

B．公益体验

C．朋辈辅导

D．同伴教育

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参考答案

答案解析

A选项历奇辅导：核心是将未成年人带离安适区、进入低冒险区，通过体验性活动设计让其经历新奇、完成挑战，进而提升自信心和协作能力、实现自我成长。题干中明确提到社会工作者设计了 “低冒险区” 的体验性活动（高空断桥、信任背摔），目的是让服务对象 “经历新奇、完成挑战”，并在活动后通过 “讨论、分享” 促进其 “自我探索、自我觉察与自我成长”。这完全符合历奇辅导的核心定义与实施要素。故A选项正确。
排除干扰项：
B选项公益体验：强调的是组织服务对象为特殊群体提供志愿公益服务，题干中并无此场景。
C选项朋辈辅导：聚焦于服务对象的朋辈群体关系，题干核心是通过活动本身进行个人能力提升，而非处理朋辈关系。
D选项同伴教育：特指禁毒社会工作中，利用 “过来人” 榜样作用进行支持，与本题的司法场景和活动性质不符。