社会工作实务(初级)
A.历奇辅导
B.公益体验
C.朋辈辅导
D.同伴教育
题干中社会工作者小王通过资源链接,组织未成年人小宇进入社区养老服务中心开展志愿公益服务,且明确了服务目标、服务计划和环节设置,核心目的是协助小宇增强自我价值感,与题干中“公益体验”的定义完全匹配。故B选项正确。
选项A(历奇辅导):核心是将未成年人带离安适区、进入低冒险区,通过体验性活动设计让其经历新奇、完成挑战,进而提升自信心和协作能力、实现自我成长,题干中未涉及“低冒险活动”“挑战体验”等关键内容,故排除。
选项C(朋辈辅导):核心是围绕未成年人的朋辈群体,收集朋辈资料、创造朋辈互动机会,促进朋辈正向互动、解决朋辈负面问题,题干中未提及小宇的朋辈群体及相关互动,故排除。
选项D(同伴教育):题干明确说明其是“禁毒社会工作服务中的特色方法”,核心是利用同伴共性和榜样作用,为戒毒康复人员提供支持,而本题场景是未成年人司法社会工作,且服务对象并非戒毒康复人员,故排除。
你可能感兴趣的试题
A.职业发展小组
B.团队建设小组
C.成长赋能小组
D.支持互助小组
A.举办议题讨论会,指导村民组织开展并积累经验
B.开设志愿者孵化项目,培育村级治理带头人
C.开展社区治理相关政策知识讲座
D.代村民提交社区事务诉求报告
E.开展表达能力培训,提升村民诉求表达水平
A.邻居每天帮王大爷代购生活用品、倒垃圾
B.社区居委会联合社工机构为其提供上门养老服务
C.远方子女定期打电话关心王大爷的生活状况
D.社区兴趣社群的伙伴经常上门陪伴王大爷聊天
最新试题
居民张某向信访部门实名检举辖区物业违规收费问题,担心遭到打击报复,心理压力极大。社工对接跟进该检举控告类信访事项,下列做
社会工作者小李在为一个需要安置的儿童评估其姑妈家是否适宜作为监护环境。在评估过程中,小李重点了解了姑妈家所在小区的治安好
社会工作者在为 7 岁的男孩小航提供服务时,尊重小航的年龄与能力,让他参与自己课后兴趣班的选择,允许他决定每周的游戏时间
社会工作者在某小学开展小组活动,通过 “合作搭积木”“分享小秘密”“角色扮演” 等形式,引导 12 岁的学生学会与同伴沟
某社区儿童服务中心为 8 岁的女孩小萱设计了专属成长计划,安排专业教师为她开展绘本阅读、科普实验、手工创作等活动,鼓励小
社会工作者介入某单亲家庭后了解到,10 岁的男孩小阳因父母离异,长期跟随父亲生活,父亲因工作繁忙极少回家,也从不与小阳沟
社会工作者在社区走访中发现,6 岁的留守儿童小宇长期跟着年迈的奶奶生活,奶奶因体力有限,只能保证小宇吃饱饭,但无法为他提
留守儿童小芳由爷爷奶奶抚养,虽然衣食无忧,但老人很少能与她进行深入的情感交流。小芳在学校表现得沉默寡言,不愿意与人交往,
社会工作者在走访一个单亲贫困家庭时,发现1岁的孩子小杰因长期营养不良而体弱多病,同时,他也因为买不起学习资料而成绩落后。
社会工作者在服务一个留守儿童家庭时,发现孩子的祖父母虽然能保证孩子吃饱穿暖,但在学习上无法提供任何辅导,也极少与孩子谈心
