某社工发现工业园区女工因倒班制难以参加日间服务，遂推动机构将服务时间延长至晚间，并开发“车间微课堂”送教入线。同时，邀请

社工为脑瘫少年小宇开展肢体协调训练；协助家庭申请无障碍改造补贴并跟进施工加装扶手、坡道；小宇能独立洗漱后，鼓励其担任社区

社工小张协助刑满释放人员王某完成就业材料提交、对接岗位信息、陪同首次面试，并在其面试后共同复盘表现、调整策略。该全过程体

社工为听力障碍青少年开展“手语桥”项目：组织手语兴趣小组提升其表达自信；推动3家社区卫生服务中心完成导医手语培训，并在挂

下列做法中，体现“助力密切党群关系，做好新时代群众工作”目标的有（）

社工小陈在社区开展“银龄智学”项目：为老年人开设智能手机使用班、反诈情景剧排演、社区养老政策解读会，并动员低龄老人结对帮

某医院儿科病房社工发现白血病患儿常因隔离治疗产生恐惧与退缩行为。她设计“病房小勇士”成长计划：用医疗玩具模拟检查流程、组

社工小马为离异后独自抚养两孩的王女士提供服务：协助其制定家庭教育计划、链接亲子阅读资源、调解其与前夫关于探视时间的争执、

某县发生洪涝灾害后，社工团队迅速进驻安置点：为儿童开设“游戏疗愈角”，为老人组织“邻里互助缝补组”，协助村委会重建物资发

社工小郑在区信访接待大厅值班，对反复就拆迁补偿标准来访的张阿姨，除解释政策外，还评估其焦虑情绪，链接社区卫生服务中心提供