单选题
社会工作综合能力(初级)
2026-05-15
某小学开展校园文化活动时，社会工作者发现10岁的小宇在课堂上经常故意捣乱，扰乱课堂秩序，课后也常与同学发生冲突。班主任反映，小宇的父母经常在家争吵，很少关注他的学习和行为表现，甚至有时会将情绪发泄在他身上。根据人类行为与社会环境的关系，小宇的偏差行为主要受哪种因素影响？（）
A．学校教育的不当
B．家庭环境的负面作用
C．朋辈群体的不良影响
D．社区文化的冲突
参考答案
B
答案解析
A选项错误：题干未提及学校教育存在不当之处，班主任仅反映小宇的行为问题，未指出学校教学、管理等方面的问题。
B选项正确：小宇父母经常争吵，缺乏对他的关注与正向引导，还存在情绪发泄的负面行为，这种家庭环境对其行为产生了负面影响，符合家庭环境对人类行为的作用。
C选项错误：题干未显示朋辈群体对小宇有不良影响，其行为问题主要源于家庭环境的负面作用。
D选项错误：题干未提及社区文化冲突的问题，小宇的偏差行为与家庭环境直接相关。
【依据】家庭对人类行为的作用中提到，家庭的氛围、成员的行为模式会直接影响个体的行为表现，负面家庭环境易导致个体出现偏差行为。
【提示】易误选C选项，需明确题干核心因素是家庭环境，而非朋辈群体的影响。
B选项正确：小宇父母经常争吵，缺乏对他的关注与正向引导，还存在情绪发泄的负面行为，这种家庭环境对其行为产生了负面影响，符合家庭环境对人类行为的作用。
C选项错误：题干未显示朋辈群体对小宇有不良影响，其行为问题主要源于家庭环境的负面作用。
D选项错误：题干未提及社区文化冲突的问题，小宇的偏差行为与家庭环境直接相关。
【依据】家庭对人类行为的作用中提到，家庭的氛围、成员的行为模式会直接影响个体的行为表现，负面家庭环境易导致个体出现偏差行为。
【提示】易误选C选项，需明确题干核心因素是家庭环境，而非朋辈群体的影响。
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