全部题库 / 高中信息技术 / 试题详情

简答题高中信息技术

2023-02-03

某银行一年定期利率为1．75％，李雷预存l0万元，到期后自动续存，编程求多少年后这笔存款连本带息能超过l5万元。

查看答案及解析进入在线模考

参考答案

暂无

答案解析

你可能感兴趣的试题

1 简述信息资源管理的基本工作流程。

查看解析在线模考

2 请依据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述数字化学习与创新的内涵及具有数字化学习与创新的学生有哪些主要表现。

查看解析在线模考

3 案例：
在“文字的修饰”这一课的学习中，学生应该掌握设置文字的字体、字号、颜色等基本操作技能。讲课一开始，李老师讲了下面一段故事。
“从前有个老财主请画师为他画像，画师手艺好，把老财主画得白发乌巾、神采奕奕。老财主看了非常得意，便硬拉一位秀才为他的画像题诗。老财主平日为人刻薄，小气吝啬，秀才一想，今日既然找上门来，何不借机奚落他一番?于是秀才挥笔写下了这样一首诗：‘画工真彩，老貌堂皇，乌巾白发，龟雀呈祥’，老财主看了，十分得意，忍不住哈哈大笑起来。”
故事结束后，李老师说道：“其实，秀才写的这首诗是首藏头诗，你看出来了吗?”
在李老师的启发下，学生们兴趣大增，马上发现了秘密。
李老师又问学生：“如何让读者一眼就能看出这个秘密呢?”学生们踊跃发言，大家都说对这首诗的文字进行必要的修饰就可以了。
接下来，李老师展开本节课的教学活动——如何对文字进行修饰。他引导学生探索多种方法，有重新排列的(竖排)、有改变首字字体的、有改变首字颜色的、有修饰为倾斜的，还有采用其他方法的。课堂气氛异常热烈，学生思维积极活跃。
问题：
(1)李老师讲的藏头诗故事属于什么教学环节，这样的方式对学生有什么作用?(10分)
(2)试分析该教学活动设计想要达到什么样的教学目标。(10分)

查看解析在线模考