孟德尔发现遗传规律所运用的思维过程是(　　)。

A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．分析综合

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演绎推理是由一般到特殊或具体的推理过程。孟德尔通过对豌豆的一对相对性状进行杂交实验，从实验结果中发现了豌豆遗传的普遍问题(杂交后代的性状分离比为3：1)。然后提出了能圆满解释杂交结果的假说，并对假说进行演绎，预期了测交后代性状分离比应为1：1的结果，并运用测交实验验证了他预期的这一结果。此过程运用了假说一演绎法，故本题选C。
A项，类比推理是根据两个或两类对象部分属性相同或相异，从而推理出它们的其他属性也相同或相异的过程。
B项，归纳推理是由具体事物归纳出一般规律的推理过程，即由特殊到一般。
D项，分析是把研究对象的整体分解为一个个部分或局部，分别进行研究的思维方法。综合与分析相反，是从整体上去认识和把握研究对象的思维方法。

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1 “通过上节课的学习，我们知道了细胞是由元素和化合物组成的，其中，含量最多的有机物是蛋白质，它约占细胞干重的50％，生物离开了蛋白质就不能生存。蛋白质有怎样的结构和功能呢?我们今天就来学习蛋白质的结构和功能。”这种导入属于(　　)。

A．复习导入

B．故事导入

C．直接导入

D．悬念导入

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2 教师在讲解“生命活动的主要承担者——蛋白质”时，最后说道：“通过本节课的学习，我们知道了蛋白质的结构和功能具有多样性。那么，细胞内另一种重要的有机化合物——核酸，具有怎样的结构和功能呢?它是否和蛋白质一样，也具有多样性呢?下节课我们再来一起学习。”这属于(　　)。

A．系统归纳

B．领悟主题

C．悬念启下

D．拓展延伸

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3 依据测验目的，题目难度一般在(　　)最佳。

A．0．1～0．3之间

B．0．3～0．7之间

C．0．7～0．9之间

D．0．9以上

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孟德尔发现遗传规律所运用的思维过程是( )。

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