指导阅读凡尔纳《海底两万里》后，教师准备向学生推荐其他科幻作品，帮助学生更好地了解科幻作品。下列作品适合的是()。

A．斯诺《红星照耀中国》

B．契诃夫《装在套子里的人》

C．阿西莫夫《基地》

D．茨威格《伟大的悲剧》

查看答案及解析进入在线模考

参考答案

答案解析

A项，《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品，从多方面展现了毛泽东、周恩来、朱德等中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。B项，《装在套子里的人》是一篇批判现实主义小说，通过塑造别里科夫这一胆小怕事、拒绝新事物的“套中人”形象，控诉了专制统治和腐朽保守的社会思想文化对人的桎梏。C项，《基地》是一部科幻小说，主要讲述了在银河帝国逐渐走向衰亡的时期，以哈里·谢顿为首的科学家在一颗荒凉的行星上建造人类文明灯塔“基地”的故事。D项，《伟大的悲剧》是一篇传记，讲述了斯科特队克服万难到达南极点却不幸发现晚于阿蒙森队一步，在归途中一个个悲壮死去的故事。

你可能感兴趣的试题

1 教学《三峡》，教师要求学生对虚词“自”的用法进行整理。下列语句中的“自”与“自三峡七百里中”中的“自”用法不相同的是()。

A．有朋自远方来(《论语·学而》)

B．自非亭午夜分，不见曦月(郦道元《三峡》)

C．屠自后断其股(蒲松龄《狼》)

D．自李唐来，世人甚爱牡丹(周敦颐《爱莲说》)

查看解析在线模考

2 教师讲解“马之千里者”时，指出该句为定语后置句，并让学生搜集句式相同的文言文句子。下列不符合要求的是()。

A．群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)

B．全石以为底(柳宗元《小石潭记》)

C．但少闲人如吾两人者耳(苏轼《记承天寺夜游》)

D．遂率子孙荷担者三夫(列子《愚公移山》)

查看解析在线模考

3 教学诗歌鉴赏课，教师讲解“借代”这一修辞手法时，联系其他诗句来帮助学生加深理解。下列诗句不适合的是()。

A．开轩面场圃，把酒话桑麻(孟浩然《过故人庄》)

B．三年羁旅客，今日又南冠(夏完淳《别云间》)

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)

D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦(白居易《琵琶行(并序)》)

查看解析在线模考