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简答题 初中语文
2023-01-12

请指出该习作的一个优点,并结合具体内容分析。

参考答案

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答案解析

文章语言优美,内容充实,列举了种种人、事、物表达作者对生命的理解。开篇用革命先辈刘胡兰、江竹筠的例子表现自己不惧怕死亡。再引出“珍视生命,以坚韧的态度对待生命”这一观点。随后将人生比作山峰,引入长跑运动的例子,指出人在低谷时也不应放弃,要“挺一挺”坚持下去。又列举生活中的常见现象:落叶沉入泥土、弹簧缩成柱体、垂柳枝条纤细、水面表面柔弱,强调“要坚韧,生命才能生生不息”。结尾部分展现生命的美好,一句“于己,我们要柔韧如水的人生”卒章显志。

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1 阅读文本材料和相关要求,回答第小题。
马致远《天净沙·秋思》原文
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
思考探究
一、《天净沙·秋思》中,作者把富有特征的景物直接组合在一起,营造出特别的氛围。假如你身处其中,面对此情此景,会有怎样的感受?
积累拓展
二、背诵和默写这首词。
单元介绍
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。
学习本单元,要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和停连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。
预习
中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人的情感。
学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的相关要求
欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。
诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
学生情况
七年级,班级人数40人。
课时安排
1课时
教学条件
教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放音频、视频文件,投影实物等。
问题:
从“理解、欣赏和初步评价语言文字作品,丰富自己的情感体验和精神世界”的角度,写出你对《天净沙·秋思》的教学认识,不少于200字。