简答题
初中语文
2021-12-03
根据以上材料，确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。
参考答案
暂无
答案解析
(1)教学目标
知识与能力：熟读并背诵课文；品味本文优美的语言，积累一些常用的文言词语的意义和用法，积累本文的古今异义词，会翻译课文。过程与方法：在教师指导下，能够归纳掌握本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法，品味本文优美、精炼的语言。情感态度与价值观：能够了解“世外桃源”所寄寓的作者的社会理想。
(2)确定依据
《义务教育语文课程标准》要求学生“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运，用，提高自己的欣赏品位”。因此，本节课应该引导学生提高学习文言文的基本能力。
《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求，反映了古代劳动人民对美好生活的向往。作为本单元的重点，又是一篇文言文，在教学上，首先要帮助学生解决文字障碍，然后引导他们把握文章的大意，了解文章的主旨，并从现代的角度对文章的主旨做进一步思考。
知识与能力：熟读并背诵课文；品味本文优美的语言，积累一些常用的文言词语的意义和用法，积累本文的古今异义词，会翻译课文。过程与方法：在教师指导下，能够归纳掌握本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法，品味本文优美、精炼的语言。情感态度与价值观：能够了解“世外桃源”所寄寓的作者的社会理想。
(2)确定依据
《义务教育语文课程标准》要求学生“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运，用，提高自己的欣赏品位”。因此，本节课应该引导学生提高学习文言文的基本能力。
《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求，反映了古代劳动人民对美好生活的向往。作为本单元的重点，又是一篇文言文，在教学上，首先要帮助学生解决文字障碍，然后引导他们把握文章的大意，了解文章的主旨，并从现代的角度对文章的主旨做进一步思考。