学习《狼》，教师在讲解“少时，一狼径去，其一犬坐于前”一句中“犬”的意义时，指导学生学习了“犬”字的语法现象，下列加点词用法与其相同的一项是(　　)

A．斗折蛇行(《小石潭记》)

B．春风又绿江南岸(《泊船瓜洲》)

C．无案牍之劳形(《陋室铭》)

D．小信未孚，神弗福也(《曹刿论战》)

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参考答案

题干中“犬”是词类活用,名词作状语,“像犬一样”。A项，“斗”“蛇”是名词作状语，“像北斗星一样”“像蛇一样”，与题干中“犬”的用法相同。B项，“绿”是形容词的使动用法，“使……变绿”。C项，“劳”是形容词的使动用法，“使……劳累”。D项，“福”是名词用作动词，“赐福”。

1 某教师在讲解标点符号的使用时举出了以下例子，其中正确的一项是(　　)

A．“这题实在错得冤枉”!他恨得跺了一下脚说，“下次再不能‘大意失荆州’了。”

B．如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要(哲学、社会学部分)》。(英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版)

C．我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依照法律被剥夺政治权利的人除外。

D．巴金先生对历史的反思主要贡献于80年代，也就是他写作“随想录”的时代。我们不能离开那个时代背景来理解“随想录”。

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A．小王：《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩

B．小李：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅……”夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切

C．小乔：“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的一个画面

D．小徐：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”运用拟人手法，别具一格。语气中充满了对木兰的赞美和歌颂

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A．范仲淹《苏幕遮》

B．崔颢《黄鹤楼》

C．王维《终南别业》

D．孟浩然《早寒江上有怀》

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