如图7所示，一束可见光射向两面平行的玻璃砖的上表面，经折射后分为两束单色光a和b。下列说法正确的是（）。

A．玻璃砖对a、b两种单色光的折射率n_a大于n_b

B．射出玻璃砖的两种单色光a、b平行

C．若逐渐增大入射光的入射角，则a的出射光首先消失

D．若用a、b两种单色光做衍射实验，则b光衍射现象较明显

查看答案及解析进入在线模考

参考答案

答案解析

b光在玻璃中偏折程度大，所以n_b>n_a，A项错误。a的折射率较小，波长较长，所以其衍射现象较明显，D项错误。第二次折射的入射角与第一次折射的折射角相等，所以第二次折射的折射角与第一次折射的入射角相等，所以射出玻璃砖的两种单色光a、b平行，B项正确。出射光线与入射光线平行，所以出射光不会消失，C项错误。

你可能感兴趣的试题

1 质量为2kg的物体，在力F=2ti+4t²j的作用下由静止从原点开始运动，求：
(1)5s末物体的速度和位置。
(2)5s内力所做的功。

查看解析在线模考

2 案例：
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。

问题：
(1)指出此题检测了学生所学的哪些知识点?(4分)
(2)给出该习题的正确解答。(6分)
(3)针对学生解题过程中存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。(10分)

查看解析在线模考

3 案例：
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动，但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律会有困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征?
学生：过程非常剧烈。
教师：不是指这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：因而物理学家引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的?
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定，那么动量的方向和速度的方向一致吗?
学生：一致。
教师：很好，我们接着学动量守恒定律。
问题：
(1)对上述教学片段进行评述。(15分)
(2)针对上述教学中存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生掌握动量的概念。(15分)

查看解析在线模考

如图7所示，一束可见光射向两面平行的玻璃砖的上表面，经折射后分为两束单色光a和b。下列说法正确的是（ ）。

参考答案

答案解析

你可能感兴趣的试题

如图7所示，一束可见光射向两面平行的玻璃砖的上表面，经折射后分为两束单色光a和b。下列说法正确的是（）。