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单选题高中化学

2020-08-25

以下有关个体内差异评价的说法错误的是(　　)。

A．个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，强化学习动力

B．这种评价的结果往往难以反映个体问的差异，也无法确定被评价者达成教育目标的程度

C．一个学生化学成绩持续提高，教师就可以做出该生已有进步的评价

D．被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定

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参考答案

D

答案解析

个体内差异评价也称为个人发展参照评价，是以评价对象自身状况为基准，就自身的发展情况进行纵向或横向比较而做出的判断。D项是自我评价的定义。

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1 在新课程中，选取化学教学内容的原则不包括(　　)。

A．十分强调知识的逻辑顺序

B．重视学生实验技能的掌握

C．重视学习情境的创设

D．教材的内容要具有弹性

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2 阅读下面文字，回答相关问题。
课堂教学中陈旧的教学模式、落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。
随着教育改革的深入，教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者和合作者。
教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发引导策略，充分发挥学生的主动精神，提高教学效率，教学中让学生进行自主学习，培养学生主动发展的能力，使学生形成良好的学习品质，培养学生充分的自信心，培养学生的创造力，激发学生的好奇心。
问题：
(1)你认为现代中学化学教师必须具备哪些基本教学技能?(6分)
(2)谈谈教师在贯彻自主学习教学理念时应该怎样做。(6分)

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3 阅读下面文字，回答有关问题。
离子方程式的书写是高中化学的基础知识，是必备的化学技能。某教师在进行离子方程式的书写教学时，基本上按下面四步进行：一是实验，照书做一遍实验，根据实验现象写出离子方程式；二是步骤，把书中书写离子方程式的四个步骤照抄一遍，完成例题教学；三是练习，模仿练习几个离子方程式(往往又未按四个步骤的要求，规范、有序地去完成离子方程式)；四是小结。结果，一堂课下来课堂教学的有效性极低，学生“走神”“等待答案”等现象频现。
问题：
(1)该教师在这一课堂存在的问题以及这样教学可能带来的后果有哪些?(6分)
(2)如何提高化学课堂教学的有效性?(7分)

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