《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。

A．选修3—2

B．选修3—3

C．选修3—4

D．选修3—5

查看答案及解析进入在线模考

参考答案

答案解析

选修3—2划分为三个二级主题：电磁感应，交变电流，传感器。选修3—3划分为四个二级主题：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展。选修3-4划分为四个二级主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。选修3—5划分为四个二级主题：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。

你可能感兴趣的试题

1 一质点沿x轴正方向运动，

的规律变化，式中k是正常数。当t=0时，质点位于原点0处。求该质点的速度及加速度随时间t的变化规律。

查看解析在线模考

2 下面是某同学对一道作业题的解答过程：

解：设电源电动势为E，当S处于0状态时，电源处于开路状态，电压表的示数就是电源的电动势，所以E=72 V。

问题：
(1)指出学生解题中的错误，分析错误产生的可能原因并给出正确解法。(10分)
(2)给出一个教学思路，帮助学生正确解答此类问题。(10分)

查看解析在线模考

3 下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。
老师：同学们，大家先看屏幕(图6)，谁能说说A、B间的摩擦力有多大?

学生甲：不知道力F有没有把A和B拉动。
学生乙：对!如果A、B问没有相对滑动，A、B之间的摩擦力就是静摩擦力，摩擦力的大小就是l0牛。如果A、B之间有相对滑动，那摩擦力就是滑动摩擦力，大小为6牛。
学生丙：没这么简单吧。老师给的好些数据都没用到。
老师：对啦!解物理题首先要认真读题，题中给出的数据都是有用的，哪个数据没用到。解答一定有问题，这是大家要掌握的。下面看老师怎样解答这个问题。
问题：
(1)上述片段中教师的教学有什么不妥之处?(5分)
(2)学生甲、乙、丙的发言反映其物理学习分别存在什么问题?(15分)
(3)设计一个教学片段，帮助学生理解相关问题。(10分)

查看解析在线模考