单选题
初中语文
2015-10-14
执教《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课，老师安排以下教学活动：把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，谈一谈自己的感受？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（ ）。
A．该活动意在让学生领会本文的艺术效果
B．小组活动讨论应该放到课外
C．这个互动设计得很恰当
D．能培养学生的自主阅读、合作探究能力
参考答案
B
答案解析
本文中的信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句是教学的重难点，老师根据此设计教学活动是正确的，在课内解决时可行的。Ｂ项直接否定小组活动，是片面的，当选。
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A．开场即道出本节课的学习目标及学习内容，直入主题，简捷明晰。
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C．教师一直自己讲课，没有体现学生学习的自主性
D．教师将自己颇具个性化的研读所得，巧妙地传达给学生，在学生心中荡起涟漪，引起共鸣
A．教师精心备好的一节课，结果却因出现一些始料不及的问题而影响教学效果，甚至出现一团糟的现象，教学效果不尽如人意
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C．课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程，这节课出现的问题主要体现在教师对学生的预见不充分
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A．教师一定要具备课堂开发的意识与能力，增加课本知识容量和密度
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C．把语文教“活”、让学生学“活”，这才是语文学习的灵魂
D．歌曲播放可以取代教师的讲解，直接让学生领会诗歌意境