教师如何培养学生的健全人格?

教师如何培养学生的健全人格?
【答案要点】
学校是学生个体社会化的重要场所，在学校情景中．培养学生的健全人格是十分重要的。在影响学生发展的诸多因素中，教师是一个极为重要的因索。
(1)教师的心理品质直接影响着学生掌握知识、发展能力、形成良好的道德品质和人格特征。所谓“学高为师，身正为范”，教师本人的人格力量，一言一行是学生学习的榜样，在学生人格发展中发挥着潜移默化的作用。教师对学生人格发展的影响是多方面的，教师通过日常教学活动．如学科课程和活动课程的教学，对学生人格施加有意识的影响。教师的基本职责是教书育人，因此我们在传授知识的同时也应注意德育的渗透。政治课上，可以对学生进行民主与法制的教育．使学生成为遵纪守法的好公民；历史课上。可以通过中国近代史的教育，让学生明白落后就要挨打的道理，从而激发学生的爱国热情；语文课上，可以借助一些优美的课文培养学生的良好品质。
(2)教师对学生行为的评价与奖惩，可以帮助学生分辨是非善恶，积累情感经验。我们应该帮勘他们认清实际，了解自身的优势．让学生把精神放到学习上来。“学做人”是一个永远不会有终极答案的教育课题，每一代人，每一个教育工作者，都可以从各自的工作角度完善它，丰富它。
(3)开放师生关系，营造人格教育的氛围。人格化最基本是得到别人的尊重，承认学生的人格是和老师平等的。是进行人格教育的基本要求。开放的师生关系是民主平等，尊重、理解、帮助、赏析学生。从不说“不准!”“不能!”“跟着我做!”，而是“你准行!”“你会的!”，用平等的态度对待学生，身体力行，优化人格教育环境。
(4)学生的良好人格的培养．需要重要的示范、熏陶、感染作用。所以应该重视班级文化建设。苏霍姆斯基曾经强调，要让每一块墙壁说话。倡导良好的班风，对班内每一个同学的人格产生潜移默化的作用。针对性开展主题教育活动，陶冶情操。
(5)积极组织交往活动，拓宽学生的心理空间。活动是班集体的生命依托，学生的人格不能单靠空洞、乏味的说教形成，更重要的是在丰富多彩的活动中矫正不良的行为。培养良好的人格：合理组织自由竞争活动，培养勇为人先的精神。有竞争，才有进步。
(6)由于遗传因素、家庭环境、社会环境、后天影响，学生之间在个体、品质、学习等方面存在差异。注意全面了解学生．分类建立档案。对个别人格缺陷的学生进行心理辅导，密切追踪其发展，记录要况，发掘闪光点，及时给予表扬。