论述如何对学生“网虫”进行品德教育与渗透。

论述如何对学生“网虫”进行品德教育与渗透。
【答案要点】
(1)开设校园网吧，加强设防。‘建议学校独立设立网吧．严格做好把关工作，把“那些对学生思想产生消极影响的信息过滤，消灭在萌芽状态”．有利地吸引本校学生集中在校内特定网吧。避免学生在校外各种不明情况的网吧上网所会遭遇的不良影响。
(2)开辟独特的班级网页专栏。学校网页上有关学校的新闻信息、图片展览等内容丰富多彩。积极提倡刨办班级的网络专页，鼓励学生积极自觉地行动起来，提出网页设计方案。吸引那些专注于网上聊天、打网络游戏的学生，不再迷恋于此。而是将精力投入到本班网页的制作之上，对班上好人好事，学习新风、新貌等纷纷进行写稿、排版，穿插照片、图案。如此一来，又新又好的网络内容自然而然地走进了学生的网络生活空间，而有特色的媒体内容，则为本班增添一份亮丽的色彩。
(3)品德教育课上网。积极利用网络文化信息最大、传递迅速快、图文并茂的特点．将“两课”教育、人生修养、社会道德观等内容输入校园网络，改变以往品德教育的呆板、硬灌输的旧模式，开发品德教育的网络媒体手段与模式，以增强品德教育的及时性、实效性。
(4)建立教师、学生、家长共同的聊天室。聊天作为学生网虫们较热衷的一项内容。其气氛轻松活泼。且传递快、辐射广，网友间可以“天南地北，元所不谈”。开设了周末聊天室，邀请家长、学生、老师在同一时间共同上网聊天。每周设立一个聊天的主题，如“学习文化知识的经验之谈”、“友谊观”、“我热爱我的舞蹈专业”等家庭、学校、学生关注的热点问题进行交流与沟通。
(5)开设班主任电子信箱。班主任可以在网上申请电子信箱，将之公开给家长、学生，可以使联系的方法更快捷、方便、及时。这个电子信箱，解决学生、家长的疑难问题，接收家长对品德教育工作提供的有利建议及意见．可解决传统写信方式慢，打电话方式费钱且找不到班主任的难题。有了电子信箱后，一些学生在一些难以启齿的事情上采取写信方式向班主任表述了自己的观点与看法。班主任电子信箱，将是品德教育工作利用网络探索品德教育新思路的一个重要举措。