理论知识题库
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单选题
理论知识
( )是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。
2017-03-24
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单选题
理论知识
培训成果的评估方法中，以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是( )。
2017-03-24
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单选题
理论知识
将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。它体现的是( )的主要优势。
2017-03-24
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理论知识
年度培训计划中，专业技能提升培训的培训对象为( )。
2017-03-24
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理论知识
在( )中，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。
2017-03-24
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理论知识
设计目标层次时，一天的培训不要超过( )个目标。
2017-03-24
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理论知识
在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是( )。
2017-03-24
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理论知识
( )是指评估者依据自己的主观判断，而不是用事实和数字加以证明。
2017-03-24
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理论知识
在企业发展的( )应集中力量建设企业文化。
2017-03-24
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理论知识
不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，( )是最重要的。
2017-03-24
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理论知识
培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为( )。
2017-03-24
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理论知识
在对培训成果进行评估时，调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于( )的信息。
2017-03-24
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理论知识
设计员工培训评估方案时，应注重达到的基本要求不包括( )。
2017-03-24
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理论知识
在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是( )。
2017-03-24
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理论知识
( )不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。
2017-03-24
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理论知识
培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括( )。
2017-03-24
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理论知识
对培训效果进行反应评估，评估单位为( )。
2017-03-24
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理论知识
管理人员的培训需求分析的内容不包括( )。
2017-03-24
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理论知识
企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量( )。
2017-03-24
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理论知识
企业培训的组织分析的内容不包括( )。
2017-03-24
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