中学教育心理学题库
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最新收录试题
单选题
中学教育心理学
教师的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（ ）的反映。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（ ）。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（ ）。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
关于教师人格的作用，被广泛接受的是（ ）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
以下关于专家－新手比较研究说法错误的是（ ）。
2008-03-15
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简答题
中学教育心理学
李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 请运用维纳的归因理
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
学习动机与学习效果的关系是怎样的？
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
简述成就动机理论及其教育意义。
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
简述动机的含义及功能。
2008-03-14
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